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司晓宏 编 / 陕西师范大学出版社 / 2016-12 / 平装
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上书时间2023-07-27
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中学教育基础/高等师范院校教师教育系列教材
《中学教育基础/高等师范院校教师教育系列教材》按照教师教育课程标准的“课程设置”建议,将相关领域和模块整合为教育基本原理、课程设计与有效教学、德育与学生管理等三编,分为教育概述、教育学及其发展历程、教育与人类社会、教育哲学概述、中学课程、教学及其组织形式、教学设计与教学模式、教学评价与教学艺术、德育、班级管理与班主任工作等十章内容。
第一编 教育基本原理第一章 教育概述第一节 教育的概念第二节 教育的基本要素第三节 教育的基本形态第四节 教育的起源与历史发展第五节 教育制度第二章 教育学及其发展历程第一节 教育学的研究对象第二节 教育学理论的发展第三节 我国教育学的发展第三章 教育与人类社会第一节 概述第二节 教育与人的发展第三节 教育与社会的发展第四节 教育目的第四章 教育哲学概述第一节 作为教育思想前提反思的教育哲学第二节 教育的本质第三节 教育价值第四节 师生主体间性建构第二编 课程与有效教学第五章 课程概述第一节 课程与课程理论概述第二节 课程的编制第三节 课程计划与课程开发第四节 我国基础教育新课程改革第六章 教学及其组织形式第一节 教学概述第二节 教学过程及其规律第三节 主要教学理论流派第四节 教学组织形式第五节 教学原则第六节 教学方法第七章 教学设计与教学模式第一节 教学的一般环节第二节 教学设计第三节 教学模式第八章 教学评价与教学艺术第一节 教学评价概述第二节 教学评价指标体系第三节 教学艺术第三编 德育与学生管理第九章 德育第一节 学生品德发展第二节 品德发展的理论第三节 德育概述第四节 德育过程及规律第五节 德育的实施第六节 “三生”教育、安全教育及升学和就业指导第十章 班级管理与班主任工作第一节 班级管理概述第二节 课堂管理第三节 课外活动管理第四节 班主任工作第五节 学生的权利与义务第六节 学校伤害事故及其防范附录一附录二附录三主要参考书目
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开播时间:09月02日 10:30