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李芒 、 金林 、 郭俊杰 著; 张景中 编 / 北京大学出版社 / 2013-05 / 平装
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上书时间2024-02-06
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教育技术学导论(第2版)
本书在简要介绍教育技术的学科性质、理论基础和发展史的基础上,详细论述了教育技术学的研究对象,并分别从教学系统设计、教学系统开发、教育技术利用、教育技术管理、学习资源与过程评价等方面全面阐述了教育技术主要研究和实践的内容。
本书属于教育部教育技术信息工程中心、中国教育技术协会牵头组织,张景中院士主编的创新性教材"21世纪教育技术学精品教材"之一。此套教材紧密结合现代信息技术发展现状以及本专业学生就业市场需求的实际,除可作为高校教育技术学专业(全国有250余所高校开有此专业)本科教材使用外,还可供其他各类学校、培训机构的教师、学生、研究人员阅读参考。
本书被评为十二五 普通高等教育本科国家级规划教材
第一篇 教育技术是什么第一章 技术与教育技术第一节 从技术的本质认识教育技术第二节 主体技术与客体技术第三节 教育技术是主体技术第二章 教育技术与教育技术学第一节 教育技术的定义第二节 教育技术的范畴与教育技术学的理论框架第三节 教育技术学的学格第三章 教育技术学的学科体系与专业建设第一节 教育技术学的学科体系第二节 教育技术学专业的培养取向第三节 教育技术学专业人才的要求第四节 教育技术学专业课程结构总体框架第五节 教育技术学专业实验室建设第二篇 教育技术的起源与发展第四章 教育技术的发展简史第一节 国外教育技术发展简史第二节 教育技术学的形成第五章 我国教育技术的发展第一节 电化教育的出现与发展第二节 教育技术的迅速发展第三篇 教育技术学的理论基础与基本理论第六章 教育技术学的理论基础第一节 学习理论第二节 教学理论第三节 传播理论第四节 系统科学理论第七章 教育技术学的基本理论第一节 教育技术学的媒体理论第二节 教育技术学的教学设计理论第四篇 教育技术学实践领域与研究方法第八章 教育技术学实践领域第一节 教育信息化建设第二节 信息技术支持的教与学第三节 现代远程教育第四节 教育技术新领域第九章 教育技术学研究方法第一节 教育技术学研究方法概述第二节 教育技术领域中量的研究与质的研究第三节 教育技术的研究方法简介参考文献
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开播时间:09月02日 10:30