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高职院校管理新论

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李大洪 / 江苏大学出版社 / 2009-11 / 其他

售价 25.00 8.3折

定价￥30.00

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图书 > 教材教辅考试 > 教辅 > 其他教辅 > 其他
高职院校管理新论
作者: 李大洪

出版社: 江苏大学出版社

出版时间: 2009-11

版次: 1

ISBN: 9787811301151

定价: 30.00

装帧: 其他

开本: 32开

纸张: 其他

页数: 300页

字数: 60000千字
内容简介：

高职院校管理新论:基于营销学范式的研究从营销学角度出发，对高职院校管理进行研究。全书共分七个部分：部分简要介绍相关营销理论；第二部分是关于营销理论引入高职院校管理的背景分析；第三部分是对高职院校两类顾客的需求特征、购买决策过程及其影响因素进行分析；第四部分是高职院校的竞争者分析；第五部分对高职院校的市场细分策略、目标市场选择及市场定位策略进行研究和探讨；第六部分是关于高职院校营销组合策略的探讨；第七部分是高职院校顾客价值管理研究。高职院校管理新论:基于营销学范式的研究既是对营销学理论在高等职业教育领域的应用所做的探讨，又是对高职院校管理从营销学视角所做的研究，可供营销专业人士、高职教育的管理者和研究者以及大专院校市场营销专业、教育管理专业的师生阅读或作研究参。

作者简介：

李大洪(1965—)，江苏兴化人，双学士(理学学士、工学学士)，管理学硕士，副教授，镇江高等专科学校发展研究室主任，江苏高校“青蓝工程”很好青年骨。主要从事营销管理、战略管理和高职教育研究，主持或参与完成省市级科研课题8项，公开发表学术30多篇，参编著作1部，多项成果获省、市奖励。精彩内容：节营销基础理论一、营销及其核心概念（一）营销的定义目前，在营销学领域对营销概念的表述有许多种，其中拥有代表、得到业界普遍认可和采用的主要有两种。一是美国市场营销协会(americanmarketingaociation，简称ama)在1985年所下的定义:"市场营销是关于构思、货物和服务的设计、定价、促销和分销的规划与实施过程，目的是创造能实现符合个人和组织目标的交换。"二是营销大师？科特勒（phlipkotler)于1996年给出的定义："营销是个人和集体通过创造，提供出售，并同别人交换产品和价值，以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。" 综合上述两种定义，对营销的概念内涵进行分析，可以得出以下几点结论:，营销是一种满足顾客需要的创造行为。第二，营销的本质目的是促使交换的实现。第三，营销所追求的交换不仅仅是产品的交换，更是营销双方价值的交换。第四，营销活动是一种系统的社会和管理过程，这个过程是对产品的设计、定价、促销和分销活动进行规划与实施。

目录：

章相关营销理论概述

节营销基础理论

第二节非营利组织营销理论

第三节顾客价值理论

第二章营销理论引入高职院校管理的背景

节高等职业教育的定位及其内涵

第二节我国高等职业教育的办学体系

第三节营销理论引入高职院校管理的

必要和可行

第四节高职院校营销管理的特点

第五节高职院校营销环境

第三章高职院校的顾客及其购买行为分析

节高职院校的顾客及其需求特征

第二节高职院校顾客购买行为分析

第三节高职院校用人单位顾客购买行为分析

第四章高职院校竞争者分析

节高等职业教育产业竞争状况分析

第二节高职院校竞争者分析

第五章高职院校目标营销策略

节高职院校市场细分策略

第二节高职院校目标市场选择策略

第三节高职院校市场定位策略

第六章高职院校营销组合策略

节高职院校产品策略

第二节高职院校价格策略

第三节高职院校营销渠道策略

第四节高职院校促销策略

第五节基于4cs和4rs的高职院校营销组合策略

第七章高职院校顾客价值管理

节高职院校顾客价值及其对购买者决策过程的影响

第二节高职院校顾客价值评价体系

第三节高职院校顾客价值评价实证研究

附录研究中采用的部分调查问卷

参文献

后记

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货号：

202291

品相描述：九品

自然旧，内容完整清楚，可阅读，请仔细看图描述，免争议。
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