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[英] 莫特纳 、[英] 伯奇 编; 丁三东 、 王岫庐 译 / 重庆大学出版社 / 2008-01 / 平装
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上书时间2025-12-05
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质性研究的伦理
质性研究的一个重要特点就是以人本身为基本的研究工具,人要去观察、倾听、理解、诠释。因此,在这个过程中关于对研究者、研究对象的保护、关心等伦理问题就显得格外重要。《质性研究的伦理》内容来自一个由十余位质性研究者组成的工作坊多年来共同研究、讨论的成果。她们长期从事质性研究,并且对于其中的伦理问题给予了特别的关注。
梅拉尼·莫特纳(MelanieMauthner)是开放大学(theOpenUniversity)社会政策系的讲师。他正在开展两门课程的多媒体教学和课程资源建设的工作,DD305个人生活和社会政策,以及UI30沟通互联:运用电脑学习。她研究家庭和友谊文化,目前探讨的是儿童与其兄弟姐妹之间的关系,这个研究得到了约瑟夫·朗特里基金会的资助。她和苏姬·阿里(SukiAli)、谢林·本杰明(ShereenBenjamin)正在合编《性别与教育:批判性的视角》(GenderandEducation:CriticalPerspectives)。麦克米伦出版社会即将(2002)出版她对姐妹的社会学研究,书名是《做姐妹:主体性的叙事和变化》(Sistering:NarrativesofSubjectivityandChange)。
导言第1章伦理学与女性主义研究:理论与实践第2章意图的伦理学:研究作为一个政治工具第3章同意什么?关于接触、把关和“知情”同意的问题第4章相冲突的忠诚,相冲突的期望:研究伦理学、专业责任和职业责任第5章鼓励参与:伦理学和责任第6章“拉关系”和“假扮友谊”的伦理学第7章负责任地认识:把伦理学、研究实践和认识论关联起来第8章引出研究报告:再/造现代主体?
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30