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郭冬红 、 朱建云 主编 / 中国书籍出版社 / 2013-07 / 平装
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创新教育新视野 : 全11册
“学、导、探、评、思”教学模式是典型的以学生学习为主体的课堂教学模式,是在心理学和多元智能理论的指导下,实施课堂教学活动,提高教学有效性的方法策略。它是由五个循序渐进而又相互交叉相辅相成的环节组成,而非从前至后的教学流程。其中学是前提,导是关键,探是途径,评是保障,思是升华。
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开播时间:09月02日 10:30