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教师如何撰写教育案例与论文潘海燕,何晶,卢刚编 9787303158362

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作者: 潘海燕,何晶,卢刚编
出版社: 北京师范大学出版社
ISBN: 9787303158362

出版时间: 2013-04
装帧: 平装
开本: 16开

作者: 潘海燕,何晶,卢刚编
出版社: 北京师范大学出版社

ISBN: 9787303158362
出版时间: 2013-04

装帧: 平装
开本: 16开

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教材教辅考试 > 考试 > 其他考试

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1202322614

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前言

上篇以案说理，以例为据——教师如何撰写教育案例

第一章教育案例概述

一、教育案例的形成与发展

二、教育案例的含义与特征

三、教育案例开发的意义

第二章教育案例的分类

一、教育案例分类的意义

二、教育案例的类别与举要

第三章教育案例的撰写

一、教育案例与其他教育文体的区别

二、教育案例的结构

三、教育案例的选材

四、教育案例撰写的方法

五、如何提炼主题

下篇以文论道激活思维——教师如何写论文

第四章教育论文的功用

一、教师的劳动、教育的实践的具体体现

……

内容摘要
《教师如何写教育案例与论文》随着新课程的广泛实施与行动研究与叙事研究方法的普及，中小学教师写反思案例与科研论文的需求越来越大，但具体、操作性强的普及型读物却较少。《教师如何写教育案例与论文》立足在职教师的现实需要，优选典型案例，力求深入浅出，通俗易懂，在“如何”上下功夫。《教师如何写教育案例与论文》主要包括：反思案例的类型分析，反思案例的结构与写作程序；科研论文的类型，选题与写作技巧等。
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