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雷玲 编 / 华东师范大学出版社 / 2006-09 / 平装
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上书时间2024-01-20
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好课是这样炼成的:品读名师经典课堂(数学卷)
这本书是要通过众多一线教师对名师经典课例的听课、思考、品悟,以及名师们自身对课例的教学反思,启发老师们真正领悟什么是通过千锤百炼磨出来的好课。同时,在这个过程中,聚众人之精华,不断提升每一个参与者的自身素质。
无论您是刚入杏坛的年轻教师,还是名扬八方的优秀教师,细细品读这本书,相信您总会有收获。
第一篇品味细节的精彩1.一石三鸟——特级教师吴正宪《平移与旋转》赏析/李君2.设计:看似无意实则有心——听特级教师黄爱华《数的大小比较》有感/徐芳3.请你当主持人——特级教师钱守旺《小数的初步认识》教学片段赏析/邱晓军4.评价,到位而不越位——青年名师张齐华《因数倍数》教学片段赏析5.多媒体与“啃”书本整合的魅力——特级教师李新《认识几分之一》教学细节赏析/费建妹6.常态中的“内力”平实中的“匠心”——全国名师刘可钦《100以内数的连加》精彩片段赏析/王昌胜7.大胆猜想技巧验证——特级教师黄爱华《分数的基本性质》教学片段赏析/方云凯8.一堂常态下的好课——听全国名师刘可钦《两位数乘一位数》一课有感/王昌胜9.一说一摆巧识“倍”——特级教师钱金铎《倍的认识》精彩片段赏析/邱晓军第二篇教法的完美与缺憾1.看似随意实则匠心——特级教师黄爱华、张齐华、朱乐平、贲友林教学导入赏析/马顺红2.孕伏渗透:为了下一次的有效生成——特级教师刘永宽、钱坤南课堂精彩片段对比/缪建平3.异曲同工促反思——特级教师朱乐平、刘延革课堂教学的共鸣点/邱晓军商宵燕4.师生呼应——绝妙的“导生术”——听特级教师李烈一节数学活动课有感/陈惠芳5.抓住细节与忽视细节的差异——听两位名师执教《射线和角》的感悟/戴银杏6.教师在课堂上如何“变脸”——对优秀教师仲崇恒《稍复杂的分数应用题》的思考7.引导学生在“游戏活动”中巧妙建构——对市级学科带头人尤佳《可能性》的两种评析/赵云峰缪建平8.留足探究的空间——从教坛新秀郑丹阳《两位数加两位数不进位加》看课堂教学的弊端/郑审机9.弹好上课的前奏曲——特级教师黄爱华课前导入的启示/黄丽华第三篇经典课堂反思与升华1.数学课堂教学与“心理效应”——特级教师徐斌《9的乘法口诀》教学赏析/袁红艳【名师反思】力求让学生学以致用/徐斌2.让学生亲历集合思想方法的形成——特级教师林良富《数学广角:集合》教学赏析/叶杰军【名师反思】不经历风雨,怎见得彩虹?/林良富3.以变导练,演绎别样精彩——特级教师刘延革《圆的练习》一课赏析/邱晓军【名师反思】课程改革不能忘了练习课/刘延革4.把课堂还给学生——特级教师袁敬丰《体积和体积单位》教学片段赏析/陆立海【名师反思】练就课功始为研/袁敬丰5.面对生成,你准备好了吗?——特级教师张丽颖《轴对称图形》教学思考/刘海杰【名师反思】在“意外生成”中有效教学/张丽颖6.一道习题演绎的精彩——特级教师陈士才《较复杂的求平均数应用题》教学片断赏析/李步良【名师反思】关于《较复杂的求平均数应用题》一课的几点设想/陈士才7.“生活味”与“数学味”的巧妙融合——特级教师戴银杏《认识人民币》教学赏析/金晓霞【名师反思】将生活化的素材上出“数学味’’/戴银杏8.“家常课”上的“名师味”——特级教师徐斌《一位数乘两位数》教学片段感悟/吕健【名师反思】重在激活旧知引导新知/徐斌9.让数学课充满诗意的深刻——青年名师张齐华《轴对称图形》课堂教学语言艺术赏析/郎宏坤【名师反思】数学文化,原来也可以很朴素/张齐华10.守真崇实步步为赢——听教坛新秀蔡春妹《三角形的认识》一课有感/徐海芳【名师反思】本着科学的精神、研究的态度上课/蔡春妹11.有效教学源于游刃有余间——教坛新秀刘正松《百分数的意义》一课教学评析/殷传勤【名师反思】精心设计是致胜法宝/刘正松后记/雷玲
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开播时间:09月02日 10:30