课例研究篇用“思维进阶”搭建高效历史课堂——以高三历史研究课《全球视野中的中外关系》为例世界舞台上的中国智慧——“新中国外交”教学设计与实施从学生兴趣出发,上“有滋味”的历史课——朝阳区公开课《丝绸之路的开通》课例大观园内外——高中名著阅读课堂教学实例利用问题链,实现学生思维进阶——以人教版语文九年级上册《香菱学诗》为例高中语文整本书阅读教学的尝试与探索——以《红楼梦》阅读为例How to teach vocabulary?体会科学研究方法和思路,在真实情境中构建生物学核心概念——记一节概念课《伴性遗传》的前后教学比较与思考 课堂思维进阶——做学生思维台阶的设计者与引导者三角形有关角的综合应用——五角星是宿命还是必然?让智慧在作业中飞翔——物理探究作业的选取与布置用“亲子反思”的方式引导家长对孩子学习的正向认识