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张彦春 、 朱寅年 编 / 华东师范大学出版社 / 2006-10 / 平装
售价 ¥ 8.00 2.7折
定价 ¥29.80
品相 九五品
上书时间2021-02-13
16位教育家的智慧档案
有人说,名师之“名”,不在于“名”,而在于“明”。“明”就是智慧。有人说,智慧是一条通往人生幸福和快乐的心灵之路。那么,教育家的智慧,便是给他的孩子们以幸福和快乐。中国需要教育家,因为中国的教育需要智慧。但愿本书的每一页,都能给您带来启迪和快乐!
本书汇集了国内优秀教育专家的访谈录。这些访谈围绕教育研究、基础教育改革等展开,展现了教育专家的智慧和研究途径。本书保持了访谈的现场感,读来轻松愉快。
前言/1—2魏书生篇/1—19记录魏书生:规矩在,“不令则行”对话快乐“书生”文选漫谈边教学边研究魏书生隽语李吉林篇/21—42记录李吉林:矢志”小教”,弄潮课改对话教师的乐趣文选一个值得倡导的教学原则:美感性李吉林隽语李镇西篇/43—64记录李镇西:从“爱心”到“民主”的班主任对话“我只想我能够做哪些”文选做最好的教师李镇西隽语顾泠沅篇/65—81记录顾泠沅:寻找教育的中间地带对话再造教师学习文化文选金达莱与塑料花顾泠沅隽语张思明篇/83—104记录张思明:让学生享受数学对话“尽我所能营造一个局部的晴天”文选重建今天的新师德张思明隽语张化万篇/105—130记录张化万:小学语文界的“时髦老头”对话撬动孩子的写作欲望文选把玩进行到底张化万隽语刘彭芝篇/131—152记录刘彭芝:大志大勇的强人校长对话干正确的事比正确地干事更重要文选如何做一名中国校长?刘彭芝隽语康岫岩篇/153—169记录康岫岩:校长的感召力来自人格魅力对话细微处养成高素养文选我的整体高素养教育观康岫岩隽语龚正行篇/171—187记录龚正行:躬耕细作“责任田”对话用心耕种“自留地”文选中学办学的三大目标龚正行隽语李烈篇/189—204记录李烈:用爱诠释教育的女校长对话学生和教师都是学校的主人文选如何促进教师发展?李烈隽语刘京海篇/205—217记录刘京海:“成功教育”之父对话刘京海眼中的“成功教育”文选我们要培养什么样的人才?刘京海隽语李希贵篇/219—234记录李希贵:务以”细”为贵的教育局长对话“诊断”新课改文选经营学校文化李希贵隽语唐盛昌篇/235—254记录唐盛昌:志在培育精英的校长对话乐育精英文选从好教师到好校长的基本路径唐盛昌隽语杨一青篇/255—268记录杨一青:校长的“相马经”对话校长是这样“炼”成的文选一辈子在一所小学工作45年的感受杨一青隽语廖文胜篇/269—284记录廖文胜:校长的价值就是“激活”师生对话成功校长要有向善向上的态度文选教育的源头、原点与元素廖文胜隽语杨瑞清篇/285—299记录杨瑞清:行知路上的“傻”校长对话让农村孩子在赏识中学会爱文选教育要指向孩子一生的幸福杨瑞清隽语
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开播时间:09月02日 10:30