本书的特点在于以下几个方面:
1. 引导学生克服畏难心理,增强阅读信心和兴趣。通过书中的讲解和练习,学生会发现阅读并不是一种负担,而是非常有趣的一个过程。美国语言教育专家KennethGoodman指出,阅读是一种“心理语言学的猜测游戏”。这话一点也不假。运用策略和技巧的阅读能使阅读变得非常有趣,因为学生能够在短时间内历经语言上的冒险,逾越理解上的障碍,获取所需信息和知识。
2. 帮助学生掌握阅读规律,举一反三。不同题材和体裁的英语文章各具特点,激活已有的背景知识、了解英语文章的结构特点就能大大提高阅读速度和理解的正确率。学生使用不同的阅读方法能解决不同的语言和理解问题,达到不同的阅读目的。但方法不是一成不变的。本书的目的在于帮助学生学会在阅读过程中自觉地根据不同的阅读目的、阅读材料和自身实际水平调整阅读速度和阅读策略,使阅读成为一个主动、积极、有效、愉悦的过程。
3. 在阅读中增强思维分析能力。本书综合练习中的【语篇解读】介绍文章的题材和体裁,分析文章的中心思想和篇章结构,增强英语阅读的专业学科含量。本书的【解题技巧】旨在帮助学生根据所读材料进行判断和推理,即理解字面意义,也把握文章的逻辑走向和深层意义。
4. 在阅读中扩大词汇量。孤立地学习词汇,仅记住单词的词典释义,这已被证明是一件事倍功半的事情。学习词汇最好的方法是将其放入语篇中。在上下文中学习词汇,不但能理解词义,而且还能了解词的搭配和运用语境。在阅读中许多词会高频度出现,这样会帮助学生记忆单词及其用法,有利于学生的词汇习得和提高阅读效率。
英语学习虽无捷径可走,但刻苦的学习要取得好的成绩也需要配以有效灵活的策略。愿本书能帮助学生在专业四级考试中取得较好的成绩,并对其今后的学习也有所裨益。