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袁行霈 、 莫砺锋 、 黄天骥 编 / 高等教育出版社 / 2014-07 / 平装
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中国文学史:第三卷(第三版)/面向21世纪课程教材
《面向21世纪课程教材·中国文学史:第三卷(第三版)》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的成果,既是高校教材,又是学术研究著作。全书的编写倡导文学本位。并将文学置于广阔的文化背景之中,翔实地描述中国古代文学的发展历程,做了一些具有创新性的考证和论述。各章均有详细的附注,以介绍各家观点:各卷之后又有研修书目。为读者进一步的学习和研究提供线索。全书具有鲜明的开放性和前瞻性,以及较大的信息量。在出版后曾经获得国家图书奖、北京市哲学社会科学优秀成果特等奖、全国普通高等学校优秀教材一等奖。
《面向21世纪课程教材·中国文学史:第三卷(第三版)》在2005年修订过一次。此次修订,是在2005年第二版的基础之上,在保留原书篇幅及编写宗旨、指导思想、体例、框架等特色的前提之下,对原书进行的一个中等规模的修订。主要是对第二版的一些缺失之处予以修正,并审慎地加入了新的研究资料和学术成果,保持《面向21世纪课程教材·中国文学史:第三卷(第三版)》的内容前沿性。
《面向21世纪课程教材·中国文学史:第三卷(第三版)》适台作为高校中文专业的通用教材。亦可以供古代文学爱好者。
袁行霈,1936年生。北京大学国家研究院院长、中文系教授、博士生导师。主要著有《中国诗歌艺术研究》、《中国文学概论》、《陶渊明集笺注》、《中国文学史》四卷本(主编)。
第五编宋代文学绪论第一节高度繁荣的文化及其对诗文的影响崇文抑武的国策理学思想对文学的影响文以载道说的盛行印刷业和教育的发达与作家学术修养的提高诗文政治功能与议论成分的加强第二节忧患意识与爱国主题的弘扬忧患意识对文学家的影响民族矛盾激化的历史背景爱国主题的弘扬第三节宋代作家的性格特征和审美情趣儒释道三家思想的有机融合社会责任感与个性自由的整合新型的文人生活态度审美情趣的转变第四节城市的繁荣与词的兴盛手工业和商业的发展与城市的繁荣士大夫的优裕生活与词的兴盛社会的广泛需求对词人创作热情的刺激第五节宋代文学的独特成就与历史地位宋代古文对唐代古文的继承与发展:文体的多样化古文的实用价值与审美价值的整合风格的变化古文的普及宋诗对唐诗的因革:题材向日常生活倾斜以平淡为美的美学追求唐之外又一美学范式的创建宋词在词史上的巅峰地位辽金诗文的成就第一章宋初文学第一节宋初的古文和复古思潮第二节宋初白体诗人和王禹?宋初的馆阁唱和之风和白体诗风的流行王禹傅诗中的新气息第三节宋初的晚唐体诗人专学贾岛、姚合的九僧诗林逋等隐逸诗人身份独异的寇准第四节西昆体的盛衰《西昆酬唱集》的成书西昆体的艺术特征西昆体的盛行西昆体衰微的原因第二章柳永与北宋前期词风的演变第一节对五代词风的因革闲雅而有情思的晏殊词因循中求变的欧阳修词第二节开拓词境的尝试独辟蹊径的范仲淹词贴近日常生活的张先词向诗风靠拢的王安石词第三节柳永词的新变慢词的发展与词调的丰富市民情调的表现与俚俗语言的运用铺叙与白描羁旅行役之感与抒情的自我化第三章欧阳修及其影响下的诗文创作第一节欧阳修的散文、辞赋和四六欧阳修的文坛领袖地位欧阳修的文学革新主张欧阳修对西昆体和太学体的矫正体裁的完备与功能的加强平易纡徐的文风第二节欧阳修、梅尧臣、苏舜钦的诗歌欧阳修诗中的议论及其平易的风格梅尧臣开拓诗歌题材的尝试及其对宋诗艺术的先导作用苏舜钦诗的奔放直率风格第三节王安石等人的散文王安石散文简洁峻切的风格曾巩散文平正周详的风格第四节王安石的诗歌早期诗风的特点王荆公体及晚年诗风向唐诗复归王令的诗第四章苏轼第一节苏轼的人生观和创作道路……第五章江西诗派与两宋之际的诗歌第六章周邦彦和北宋中后期词坛第七章南渡前后词风的演变第八章陆游等中兴四大诗人第九章辛弃疾和辛派词人第十章姜夔.吴文英及宋末词坛第十一章南宋的散文和四六第十二章南宋后期和辽金的诗歌第六编元代文学第一章话本小说与说唱文学第二章关汉卿第三章王实甫的《西厢记》第四章白朴和马致远第五章北方戏剧圈的杂剧创作第六章南方戏剧圈的杂剧创作第七章南戏的兴起与《琵琶记》第八章元代散曲第九章元代诗文文学史年表研修书目
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开播时间:09月02日 10:30