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立体美术——开启空间思维的教育艺术

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林翠玉著 / 合肥工业大学出版社 / 2024-12 / 平装

售价 22.00 4.2折

定价￥52.00

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图书 > 综合性图书
立体美术——开启空间思维的教育艺术
作者: 林翠玉著

出版社: 合肥工业大学出版社

出版时间: 2024-12

ISBN: 9787565068331

定价: 52.00

装帧: 平装

开本: 16开
作者简介：

林翠玉，江门市蓬江区紫茶中学副校长，中学美术高级教师。广东省中小学“百千万人才培养工程”初中文科名教师培养对象，江门市中小学基础教育名教师培养对象，江门市优秀教师，江门市蓬江区名教师工作室主持人、名教师，江门市中小学书法教育指导中心委员，江门市美术家协会会员。

目录：

br/>第一章研究背景与意义

第一节美术教育改革的趋势

第二节美术教育现状

第三节立体美术的提出

第二章立体美术的理论基础

第一节美术教育的理论依据

第二节立体教学理论的来源

第三节初中生认知发展特点

第三章立体美术的含义、特点与要素

第一节立体美术的教育观

第二节立体美术的内涵

第三节立体美术与空间思维的关系

第四章立体美术的教学模式

第一节立体美术教学的构建模式

第二节教学模式的特点与要求

第三节教学模式的构建策略

第四节教学模式的实施

第五章立体美术的教学原则

第一节主体性原则

第二节互动性原则

第三节实践性原则

第四节个性化原则

第五节发展性原则

第六节耦合性原则

第六章立体美术的教学基本课型

第一节美术学科核心素养

第二节立体美术教学的主要课型

第三节立体美术工艺制作课的基本教学流程

第四节立体美术创意设计课的基本教学流程

第五节立体美术立体应用课的基本教学流程

第六节立体美术主题实践课的基本教学流程

第七章教学案例

第一节立体美术工艺制作课教学案例

——“七彩科技节标志设计”

第二节立体美术创意设计课教学案例

——“联想·创意”

第三节立体美术立体应用课教学案例

——“沉雄瑰丽的中国青铜器艺术”

第四节立体美术主题实践课教学案例

——“追寻先贤传承白沙精神”

第八章立体美术的教育未来展望

第一节创新教育理念的重要性

第二节立体美术教育的前景展望

第三节未来研究方向

参考文献

后记

内容摘要
本书阐述了视觉艺术素养视域下初中立体美术课堂教学案例的背景，理论基础，含义、特点与要素，教学模式，教学原则等内容。通过相关教学案例，向读者展示初中立体美术课堂教学的具体内涵；从教学内容分析、教学对象分析、教学主题与教学目标设置、知识结构与子主题设置等角度，呈现初中立体美术课堂教学的具体设计要点与操作流程。全书从立体课室（大自然、艺术场馆、生活用品、VR虚拟技术）、多维认知（体验情景、实践探索、创意分享、成果展示）、多元审美（感受美、认知美、创造美、鉴赏美）三个维度，引导学生明确人生追求，树立正确的人生观和价值观。

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中122-17
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