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书口和扉页有斑点
梅德明 编 / 上海外语教育出版社 / 2004-01 / 平装
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上书时间2022-02-22
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新世纪英语教学理论与实践
掌握一门外语以主动融入国际交流是目前乃至未来社会人才必备的重要素质之一,这已成为国人的共识。其中英语作为一门国际通用语言已成为国际社会广泛采用的国际交流的必备工具,是大多数人希望掌握一门外语的首选语种。
前言教学理论研究篇突破语言层面的外语教学,促进外语创新教育的开展大、中、小学课堂英语教学情况调查分析报告“输入假设”和“情感过滤假设”对大中小学英语教学的启示中学生英语课堂焦虑与英语成绩相关性研究大学生英语学习策略研究论大学英语理想习得环境的建立中国成年学生口语能力与交际策略使用情况的实证研究中介语语用学研究及其对提高学生语用能力的启示从中国英语学习者习得英语反身代词看第二语言的句法习得二语习得对课堂教学的几点启示从大中小学英语教学“一条龙”模式的角度看中小学英语教学中的衔接问题以学生为中心,看“一条龙”体系下大学、中学英语教学的衔接关于开发“一条龙”测试评价体系的几点思考利用测试评估的反馈作用提高外语教学质量可持续性英语教学的起点一一小学小学牛津英语课堂教学评价标准研究“金字塔式”小学英语教学管理框架外国语学校面向二十一世纪外语课改的思考大学生英语阅读理解监控能力的培养词汇教学方法探讨从整体语言观出发,发展英语听力技能聚焦课堂谈谈英语教师的教学艺术交际法的有效应用英语跨文化教学的输出与引进中小学英语教学中的文化环境教学实践研究篇浅谈儿童英语教育之幼小衔接小学英语教学中创新思维的培养小学英语课堂教学手段的探究小学英语教学策略的运用小学英语教学中以“趣”激学的探究与实践初中英语泛读课堂要“授人以渔初中英语教学中激发学生学习动力初步研究论学习自主性的培养因特网辅助英语教学实践在英语教学中对学生进行综合性评价的探索与研究中学英语教学中课堂活动的组织和实施运用互动教学策略,优化课堂教学中学生英语阅读能力的培养高中英语词汇教学的策略研究高中英语听力能力提高之探索高中英语教学中语言交际能力培养的探究运用建构主义理论进行高中英语复习教学的尝试小组活动在中国大学公共外语课堂中的应用及其注意事项自建大学英语网站辅助大学英语教学双语教育研究篇关于双语教育的若干思考中国的双语教学是否可行?上海市双语教育情况调查从高校的复合型外语人才培养看中小学的双语教学从双语课的教学实践谈英语技能培养与学科知识传授之间的关系小学低年级自然学科中实施双语教学的几点思考小学低年级数学课双语教学探究小学快乐双语课教学策略浅探
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开播时间:09月02日 10:30