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物理实验论：学科现代教育理论书系·物理

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陶洪著；阎金铎主编 / 广西教育出版社 / 1996-12 / 平装

售价 38.00

品相 八五品品相描述

上书时间2021-08-01

此商品已售罄

商品详情
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图书条目信息
图书 > 教材教辅考试 > 教辅 > 其他教辅 > 其他
物理实验论：学科现代教育理论书系·物理
作者: 陶洪著；阎金铎主编

出版社: 广西教育出版社

出版时间: 1996-12

版次: 1

ISBN: 9787543525412

定价: 13.50

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 212页

字数: 180千字
内容简介：

本书简述了物理实验在物理学发展和物理教学中的地位和作用，并以中学物理实验为例，比较系统地阐述了物理实验研究的基本思想、基本方法和基本技能。全书共八章，内容包括：物理实验与物理学发展、物理实验与物理教学、实验原理、实验方法和实验方案、实验装置和实验器材、实验条件的选择和实验操作、课堂演示实验教学策略以及数学方法的应用。本书可作为高等师范院校本科生或研究生物理实验教学研究课的教材或教参，也适合从事物理实验、物理教学的大中学物理教师阅读。

作者简介：

陶洪，1957年生于江苏苏州东山。1982年1月毕业江苏师范学院物理系。现作苏州大学物理教育研究所所长、硕士研究生导师、副教授，兼任中国教育学会物理教学研究会高师工作委员会委员、《物理教师》杂志副主编。订从事物理教学法和物理实验的教学与研究工作，至今已主编或参

目录：

总序

序

前言

第一章物理实验与物理学发展

第一节物理实验在物理学发展中的地位

一物理实验与古代物理学的发展

二物理实验与经典物理学的发展

一物理实验与现代物理学的发展

第二节物理实验在物理学发展中作用

一发现新事物和探索新规律

二验证理论

三测定常数

四推广应用

第二章物理实验与物理教学

第一节物理实验在物理教学中的地位

一实验是物理教学的重要基础

二实验是物理教学的重要内容

三实验是物理教学的重要方法

四实验是物理教学的重要手段

第二节物理实验在物理教学中的作用

一培养学生的兴趣和激发学生的求知欲

二创设学生有效掌握知识的学习环境

三训练学生的科学方法

四培养学生的各种能力

五培养学生良好的科学素质

第三章实验原理

第一节分析原理是研究实验的基本方法

第二节实验原理的科学性和可行性

一原理的正确性

二原理的确切性

三原理的可行性

四应注意的几个问题

第四章实验方法和实验方案

第一节分析归纳设计思想

一分析归纳设计思想的基本要求

二分析设计思想的三个角度

第二节概括知识结构建立实验模型

第三节根据实验和教学要求建立实验模型

第四节抽象出实验模型并设计其他实验方案

第五节用相同的实验方法解决不同实验中的相同问题

第六节实验方法和实验方案的比较和选择

一实验方法和实验方案的比较

二实验方法和实验方案的选择

第五章实验装置和实验器材

第六章实验条件的选择和实验操作

第七章课堂演示实验教学策略

第八章数学方法的应用

主要参考文献

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货号：

348

品相描述：八五品

书有小折角，扉页有写字，品相看图
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