正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
-
作者:
徐林,
-
出版社:
科学出版社
-
ISBN:
9787030590053
-
出版时间:
2018-10
-
版次:
1
-
装帧:
平装
-
开本:
16开
-
纸张:
胶版纸
-
页数:
179页
-
作者:
徐林,
-
出版社:
科学出版社
-
ISBN:
9787030590053
-
出版时间:
2018-10
-
版次:
1
-
装帧:
平装
售价
¥
26.86
7.9折
定价
¥34.00
品相
全新品相描述
上书时间2024-04-27
卖家超过10天未登录
手机购买
微信扫码访问
-
-
商品描述:
-
内容简介:
掌握教育技术已经成为当前教师推荐的一项基本技能,并且与素质教育、教育信息化、创新人才培养、促进终身教育体系的建立等重大问题紧密相关。
徐林主编的《现代教育技术(普通高等教育十三五规划教材)/计算机系列》注重理论与实践相结合,贴近教学实际,重点阐述了教学设计的过程、教学媒体的应用、课件制作的流程和技术,针对教学设计的每个环节,均配有典型教学案例以供参考,同时在每章后均配有课后习题。
本书体系完整、内容新颖、实践性强,可作为高等师范院校学生现代教育技术公共课的教材,也可作为中小学教师学习、研究现代教育技术的参考书。
目录:
第1章 现代教育技术概述
1.1 现代教育技术的发展历程
1.1.1 国外教育技术的产生与演变
1.1.2 我国教育技术的产生与发展
1.2 教育技术的定义
1.2.1 美国AECT对教育技术的定义
1.2.2 我国对教育技术的定义
1.3 现代教育技术的地位与作用
1.3.1 现代教育技术引起的教育变革
1.3.2 现代教育技术的地位
1.3.3 现代教育技术的作用
1.4 教育技术学的理论基础
1.4.1 学习理论
1.4.2 教学理论
1.4.3 传播理论
1.4.4 系统科学理论
课后习题
第2章 信息化教学设计
2.1 教学设计概述
2.1.1 教学设计的概念和内涵
2.1.2 信息化教学设计的内涵
2.1.3 教学设计的意义
2.2 教学设计的模式
2.2.1 教学设计的一般模式
2.2.2 信息化教学设计的一般模式
2.3 教学设计的过程
2.3.1 教学设计的前期分析
2.3.2 教学目标的阐明
2.31 3教学策略的制定
2.3.4 方案编写与教学设计的评价
2.4 信息化教学设计模式应用及案例分析
2.4.1 WebQuest模式及案例分析
2.4.2 Big6模式及案例分析
课后习题
第3章 现代教学资源
孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
开播时间:09月02日 10:30
即将开播,去预约
直播中,去观看