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汪元宏 著 / 南京大学出版社 / 2014-08 / 平装
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立德树人:—位大学党委书记的思与行
《立德树人:—位大学党委书记的思与行》紧紧围绕“立德树人”这个重大课题,做了大量有益的理论研究和实践探索,针对加强高等院校德育教育工作、培养德智体美全面发展的合格人才开展了具体实践,并总结了相应的发展规律和宝贵经验。
汪元宏(1954-),教授,安徽庐江人。历任安徽科技学院党委副书记、副院长(主持行政工作)、党委书记等职:兼任安徽省马克思主义学会副会长、安徽省伦理学会副会长等职。长期从事高校党政管理工作和思想政治理论课的教学及研究。出版著作《大学之道》《大学生心理疾病与危机干预》《高校应用型人才思想政治教育改革探索》《大学生心理健康教育新编》《明文化研究》等多部,在《光明日报》《中国教育报》《中国高教研究》等发表学术论文60余篇。主持省部级项目多项,获安徽省教学成果特等奖及安徽省社科奖等多项,多次获安徽省“全省高校优秀党务工作者”“全省思想政治工作先进个人”等。
科学发展——立德树人之重要前提车1.应用型高校的创新之路2.以科学发展观推动高校事业又好又快发展3.以十八大精神引领学校事业科学发展4.切实推进学校内部治理结构和治理能力现代化5.关于省级示范应用型本科高校建设的认识与思考6.高校发展要正确处理好“四个关系”7.现阶段高校应树立和强化“七个理念”8.新形势下推进学校发展方式转变的主要任务9.关于蚌埠产学研人才培养基地建设的几点思考10.新西兰、澳大利亚部分高校发展状况及其启示德育为先——立德树人之基本原则1.必须牢牢把握思想政治教育在高校立德树人中的突出地位2.高校思想道德教育要与心理健康教育相结合3.高校德育工作必须为培养创新型人才服务4.论诚信道德体系中的他律机制建设5.关于大学生心理健康问题的思考6.构建大学生心理健康发展性素质教育模式7.积极推进辅导员班主任队伍建设8.新形势下做好辅导员班主任工作的几点思考9.邓小平爱国主义思想的主要特征10.创新是高校学生思想政治工作的不竭动力突出教学——立德树人之主要途径芋1.论教风学风建设和教育思想观念转变2.提高教育教学质量是高校永恒的主题3.高校要重视培养创业型人才4.全面推进高校产学研工作上层次、上水平5.关于推进专业学位研究生教育试点工作的几点认识6.在应用型高校发展和人才培养中创先争优7.对本科教学审核评估工作的思考8.加强本科教学审核评估整改工作,提高人才培养质量凝聚人才——立德树人之关键环节芋1.以科学人才观推进人才强校战略2.新形势下做好学校人才工作的思考3.确立尊重知识尊重人才的形象4.推进干部制度改革,促进干部队伍建设5.论高校党政管理干部队伍建设6.关于高校优秀教学管理干部素质培养的思考7.大学教师要不断提高学识魅力和人格魅力文化引领——立德树人之精神支撑芋1.高校发展要重视弘扬和培育大学精神2.大学要努力培育先进校园文化3.思想政治教育要挖掘校园精神以促进本科应用型人才培养4.精神高扬事业辉煌5.建构诗意的精神家园6.利用研究会阵地潜心明文化研究7.论邓小平文艺思想的主要特征8.马克思人学理论的承传与创新9.应用型本科大学生民族精神培育新方式——“全景式渗透”10.真正的隐忧是精神的退缩加强党建——立德树人之根本保障1.贯彻十八大精神,努力提升高校党建工作科学化水平2.扎实开展党的群众路线教育实践活动3.论加强高校学习型、服务型、创新型基层党组织建设4.关于共产党员先进性的三点认识5.加强党性锻炼,努力做一名合格的共产党员6.完善高校校、院(系)领导体制的探索与实践7.大力加强领导干部能力建设8.加强党风建设首先要抓好领导干部作风建设9.新形势下高校要强化反腐倡廉建设后记
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开播时间:09月02日 10:30