图文详情

旧制度与大革命

[法] 托克维尔（Alexis de Tocqueville）著；何守源、赵飒译 / 中华工商联合出版社 / 2013-04 / 平装

售价 10.00 3.7折

定价￥26.80

品相 八五品

优惠

发货

承诺48小时内发货

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2020-08-13

数量: 仅1件在售，欲购从速

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

八年老店

市书廊

店铺等级

资质认证

90天平均

成功完成

100% (13笔)

好评率

100%

发货时间

21.05小时

店主

王学法

联系

在线交谈离线留言

地址

河南省商丘市柘城县

进店逛逛收藏店铺

商品详情
店铺评价

立即购买加入购物车收藏

手机购买

微信扫码访问

图书条目信息
图书 > 历史
旧制度与大革命
作者: [法] 托克维尔（Alexis de Tocqueville）著；何守源译；赵飒译

出版社: 中华工商联合出版社

出版时间: 2013-04

版次: 1

ISBN: 9787515803883

定价: 26.80

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 256页

正文语种: 简体中文
内容简介：

　　《旧制度与大革命》是法国历史学家托克维尔对法国大革命的经典解读。《旧制度与大革命》(作者托克维尔)通过对大量史实的分析，揭示了旧制度与法国大革命的内在联系。既论述了大革命的开创性和决裂性，又论述了它的连续性，认为大革命是长期历史发展的必然结果。《旧制度与大革命》对大革命以来法国历史的反复性提出了独到的见解，是研究法国大革命时期历史的必读书。2012年，该书突然在中国知识界掀起一场不大不小的阅读热潮；十字路口的国人，似乎很希望从这本一个半世纪前的经典著作中，寻找到某种启示。

作者简介：

　　托克维尔（1805-1859），法国历史学家、社会学家。主要代表作有《旧制度与大革命》、《论美国的民主》。出身贵族世家，历经五个“朝代”（法兰西第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国）。前期热心于政治，1838年出任众议院议员，1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法，1849年一度出任外交部长。1851年路易？波拿巴建立第二帝国，托克维尔对政治日益失望，逐渐淡出政治舞台。赵飒，北大法语系学士，法国巴黎第八大学比较文学硕士，孔子学院法语编辑。译有莫泊桑短篇集《奥尔拉》等作品。何守源，西北师范大学文学学士，精通英语、俄语，长期研究世界史，主攻法国史和苏联史，译有《我的灵魂永不下跪》等作品。

目录：

出版说明
内容提要
前言
第一编
第一章大革命爆发时，人们对它的看法各异
第二章大革命的最终目的并非像人们曾经认为的那样，是要摧毁宗教权力和削弱政治权力
第三章为什么说大革命是一场以宗教革命形式展开的政治革命，其原因何在
第四章为何几乎全欧洲的制度都完全相同，它们为何纷纷陷入崩溃
第五章法国革命特有的功绩是什么

第二编
第一章为什么法国人民比其它国家的人更憎恶封建权利
第二章中央集权制是旧制度的一种体制，
并非像一些人说的那样，是大革命和帝国的产物
第三章为什么说今天所谓的政府监管是旧制度的一种体制
第四章行政法院与官员保证制是旧制度的体制
第五章中央集权制怎样潜入旧政治制度体系并取而代之，而不是摧毁它
第六章旧制度下的行政习惯
第七章在欧洲各国中，法国如何成为这样的国家，其首都吸取全帝国的精华，并取得压倒外省的重要地位
第八章在法国，人们彼此之间最为相似
第九章这些如此相似之人为何会更加分割成一个个陌生的群体，彼此漠不关心
第十章政治自由的毁灭和各阶级的拆分如何导致了几乎让所有旧制度灭亡的流弊的产生
第十一章旧制度下自由有哪些种类，它们对大革命的影响是什么
第十二章尽管文明在各方面取得了进步，为什么18世纪的法国农民处境有时竟比13世纪还糟

第三编
第一章18世纪中叶，为什么文人会变成国家的首要政治家，产生了哪些后果
第二章18世纪的非宗教倾向如何在法国人身上成为普遍占上风的激情，对大革命的特点有哪些影响
第三章法国人何以先要改革，后要自由
第四章路易十六统治时期是旧君主制最繁荣的时期，为何繁荣反而加速了大革命的到来
第五章为何减轻人民负担的举措反而激怒了人民
第六章政府完成人民革命教育的几种做法
第七章为何一次巨大的行政革命成为了政治革命的先锋，其结果如何
第八章大革命是如何从已往的事物中自动产生的
注释

展开全部
货号：

18
配送说明

...
相似商品
为你推荐

本店分类

设计艺术(9)

孔网分类

孔网特色

图书

艺术品收藏

文创与周边

特色

图书

艺术品藏品

文创与周边

旧制度与大革命

孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课