教室里的正面管教：培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能

简·尼尔森、琳·洛特、斯蒂芬·格伦著；梁帅译 / 北京联合出版公司 / 2014-06 / 平装

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教室里的正面管教：培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能
作者: 简·尼尔森著；琳·洛特著；斯蒂芬·格伦著；梁帅译

出版社: 北京联合出版公司

出版时间: 2014-06

版次: 1

ISBN: 9787550228078

定价: 30.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 224页

字数: 192千字

正文语种: 简体中文

原版书名: Positive Discipline in the Classroom
内容简介：

　　家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。造就理想班级氛围的“黄金准则”。
　　很多人认为学校的目的就是学习功课，而各种纪律规定应该以学生取得优异的学习成绩为目的。因此，老师们普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方法，其目的是为了控制学生。然而，研究表明，除非教给孩子们社会和情感技能，否则他们学习起来会很艰难，并且纪律问题会越来越多。
　　正面管教是一种不同的方式，它把重点放在创建一个相互尊重和支持的班集体，激发学生们的内在动力去追求学业和社会的成功，使教室成为一个培育人、愉悦和快乐的学习和成长的场所。
　　这是一种经过数十年实践检验，使全世界数以百万计的教师和学生受益的黄金准则。
　　《教室里的正面管教：培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能》共13章，详细介绍了将正面管教理念用于学校的方法和教室管理工具。

作者简介：

　　简·尼尔森（JaneNelsen），教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母亲，22个孩子的奶奶或外祖母，还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者（被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册），是众多著名育儿及养育杂志的顾问。她于2013年5月中旬至6月初展开“正面管教中国行”，在北京、上海、深圳三地的公开演讲受到了中国父母们的热烈欢迎。
　　
　　琳·洛特（LynnLott），心理学硕士，美国知名的演讲家、婚姻和家庭执业心理治疗师，18本书和手册的作者，包括四本《正面管教》系列图书。她是2个孩子的母亲，2个孩子的继母，3个孩子的奶奶或外祖母。
　　
　　斯蒂芬·格伦（H.StephenGlenn），美国广受欢迎的演讲家，哲学博士，经典畅销书作者，于2004年去世。

目录：

第1章正面管教：一种鼓励模式

第2章正面管教：一种思维模式的转变

第3章领导风格

第4章人们为什么那样做

第5章在纠正之前先建立情感联结

第6章相互尊重的沟通技巧

第7章专注于解决方案

第8章教室管理工具

第9章解决恃强凌弱的方法

第10章摆脱家庭作业的困扰

第11章班会的8项技能（上）

第12章班会的8项技能（下）

第13章关于班会的问答

结语

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