高校德育资源的现实样态与实践重构 教学方法及理论 薛娟
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作者:
薛娟
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出版社:
科学出版社
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ISBN:
9787030494634
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出版时间:
2016-09
-
版次:
1
-
装帧:
平装
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开本:
16
-
页数:
233页
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字数:
294千字
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作者:
薛娟
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出版社:
科学出版社
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ISBN:
9787030494634
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出版时间:
2016-09
-
版次:
1
-
装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
233页
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字数:
294千字
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上书时间2024-05-12
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目录:
序
章导论1
节背景与问题2
一、建设高等教育强国的鉢要求2
二、追求共生时代高校德育观念更新的现实需求5
三、高校德育资源在开发利用中存在的问题6
第二节核心概念9
一、资源9
二、德育资源12
三、高校德育13
四、高校德育资源19
五、实躂构22
第三节研究设汁23
一、体设计23
二、研究思路25
三、技术路线27
四、研究方法28
……
内容简介:
高校德育领域的研究,我国历来十分重视,并为广大研究者所关注,在高等教育领域推进综合改革的背景下,选择德育资源现实样态与实践重构这一研究对象,借鉴生态学理论进行分析,具有的学术价值和实践意义。因此,探究德育资源问题,是进一步增强德育效果,提高高等教育人才培养质量的应有之义。本书运用问卷调查、访谈等研究方法,对高校德育资源的现实样态等多方面做出了量化研究,探讨当前高校德育资源开发利用的现状及存在的问题,从观念、政策、机制等方面进行了原因分析,很后讨论了高校德育资源重构的理论基础、基本原则和具体措施。在提出高校德育资源实践重构的理论指导思想和针对措施的过程中,贯穿着系统共生的思想,体现出本书核心的创新。作者从生态学理论、全息理论、共生理论等出发提出了构建相关德育主体"对称互惠共生"行为模式的想法,具有合理。有关高校德育资源现状的调查过程及其结果真实,对促进高校德育资源开发与利用,具有借鉴意义。
作者简介:
薛娟,1979年8月出生,河南省遂人。西南大学教育学博士,现为重庆三峡学院教师。主要从事教育基本理论、高等教育学、高校德育的研究与实践。主持河南省教师教育教改重点项目1项,主研并参与省部级课题5项,发表10余篇;合编著作2本;获省级以上奖励10余项。
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