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徐增敏 编 / 北京师范大学出版社 / 2011-07 / 平装
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上书时间2025-09-27
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高职高专文学系列教材:儿童文学应用与实践
《儿童文学应用与实践》尝试将理论应用与岗位实训融为一体,以培养具有借境、造境能力等综合教师素养为目的,采用工作过程系统化视域下的项目学习法、情境学习法作为编写主要纲领,在保证儿童文学传统理论体系完整性的基础上,对传统教材思路作了较大调整。以“儿童教育情景剧”为核心的学习情境的渗透和落实,会有效地规范指导学习者的职业能力培养,对于提升学前教育专业、小学(初等)教育专业学生的综合素养和岗位能力具有实际的指导借鉴价值。
第一章导语第二章儿童文学基本理论第一节儿童文学及特征第二节儿童文学的作用及相关问题第三章儿童歌谣第一节儿歌的特点与作用第二节儿歌传统艺术形式第三节儿歌表现手法第四节儿歌鉴赏与创编第四章儿童诗第一节儿童诗及特征第二节儿童诗的分类第三节儿童诗与儿歌的区别第四节儿童诗教学与学生创造力培养第五节儿童诗创作第五章童话第一节童话的内涵、特质第二节童话在民间文学中孕育第三节创作童话的艺术特征与发展脉络第四节第二次世界大战后的童话:拓开广阔的幻想空间与幻想小说纂六章儿童寓言第一节寓言的定义及发展概况第二节寓言的艺术特征第三节如何写儿童寓言第四节经典寓言示例第七章儿童故事和儿童小说第一节儿童故事概说第二节儿童生活故事的特征第三节儿童故事的创作第四节儿童故事的讲述第五节儿童小说第八章图画书第一节图画书概说第二节图画书的分类和功能第三节图画书的特点和表现手法第九章儿童散文第一节儿童散文概说第二节儿童散文的特征第三节儿童散文的种类第十章儿童科学文艺第一节儿童科学文艺的源流第二节儿童科学文艺的特征第三节儿童科学文艺的主要体裁第四节儿童科学文艺作品赏析第十一章儿童戏剧文学第一节儿童戏剧文学概说第二节儿童戏剧文学的艺术特征第三节儿童戏剧文学的种类第十二章儿童文学的欣赏与批评第一节儿童文学欣赏第二节儿童文学批评参考文献
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开播时间:09月02日 10:30