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阎立欣 著 / 高等教育出版社 / 1996-05 / 平装
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上书时间2022-02-19
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语文教育学引论
语文教育学是一门新兴的教育学科和重要的语文教育专业课程,它为广大的语文教育工作者搞好语文教育工作提供了理论依据和方法指导。语文教育学的建立有其现实的需要和理论的依据,它从培养人的全面发展的角度来考虑整个语文教育的各种因素和关系,并促使它们从整体上达到完整教育作用的充分发挥。语文教育学又是一门交叉学科,它综合运用相关学科的理论和方法来解决语文教育的问题,并且逐渐形成自己独特的学科教育理论和方法。
绪论一、语文教育学的建设及其意义二、语文教育学的研究对象三、语文教育学与相关学科四、语文教育学的研究方法第一章语文教育的本质第一节语文教育的产生和演进第二节语文教育与社会发展第三节语文教育与人的发展第四节语文教育与现代化进程第二章语文教育系统第一节语文教育系统概述第二节语文教育系统的要素与结构第三节语文学科教育系统第三章语文学科教育目标第一节语文学科教育目标概述第二节语文学科教育目标体系第三节现行中学语文学科教育目标第四章语文学科课程第一节语文学科课程概述第二节现行中学语文课程设置和教学大纲第三节台湾、香港的中学语文课程设置第四节语文学科课程的发展趋势第五章语文学科教材第一节语文学科教材概述第二节语文教材的嬗变第三节台湾、香港的中学语文教材第四节语文教材的发展趋势第六章语文教学过程和原则第一节语文教学的一般过程第二节语文课堂教学的意义和课型第三节中学语文教学原则第七章语文基础知识教学第一节语文基础知识教学的地位和作用第二节中学语文基础知识教学的内容第三节语文基础知识教学的要求和方法第八章阅读教学第一节阅读教学的地位和作用第二节中学生阅读能力的培养第三节各类课文的阅读教学第九章作文教学第一节作文教学的地位和作用第二节作文教学的一般程序第三节作文指导的方式、方法第四节中学生作文能力的培养第十章听话教学第一节听话教学的地位和作用第二节中学生听话能力的培养第三节听话教学的方式、方法第十一章说话教学第一节说话教学的地位和作用第二节中学生说话能力的培养第三节说话教学的方式、方法第十二章语文教育中的智力开发第一节语文教育中智力开发的意义第二节语文学科教育中智力开发的主要因素第三节语文学科教育中智力开发的途径第十三章语文学科德育第一节语文学科德育的特点第二节语文学科德育的内容第三节中学语文学科德育的途径与方法第十四章语文学科美育第一节语文学科美育的特点第二节语文学科美育的内容第三节语文学科美育的途径和方法第十五章课外语文教育第一节课外语文教育概述第二节课外语文教育的内容和形式第三节家庭及社会语文教育第四节课外语文教育的组织和指导第十六章语文教育方法第一节语文教育方法概述第二节语文教育方法的基本要求第三节语文教育的一般方法第四节语文教学方法的选择与运用第十七章语文教育媒体第一节语文教育媒体概述第二节语文教育的传统媒体第三节语文教育的现代化媒体第十八章语文教育测量与评价第一节语文考试的历史沿革第二节语文考试的类型和功能第三节语文考试题型第四节语文考试评价及改革方向第十九章语文教育对象第一节语文教育对象概述第二节中学生语文学习特点第三节中学生语文学习方法指导第二十章语文教育工作者第一节语文教育工作者的素养第二节中学语文教师的教学工作第三节语文教育工作者的科研工作第四节语文教育工作者的继续教育后记
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开播时间:09月02日 10:30