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周浩波 、 罗英智 编 / 辽宁人民出版社 / 2015-05 / 平装
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上书时间2022-06-29
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区域学前教育多元化发展模式研究
《区域学前教育多元化发展模式研究》根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的政策导向,探讨了新时期及未来一段我国学前教育的多元化发展模式,为政府对学前教育的投入及规划提供政策导向及依据。
序第一章 导论一、研究背景二、研究目的和意义三、核心概念阐释四、研究内容与方法第二章 我国学前教育地位和发展方式的历史演变第一节 学前教育地位的演变一、学校教育的预备阶段(1951—1995)二、基础教育的有机和重要组成部分(1996—2009)三、国民教育体系的重要组成部分(2010至今)四、我国学前教育地位演变综论第二节 学前教育发展思路与方式的变革一、公有制框架下的公共福利模式(1979—1988)二、福利化背景下的差异化发展模式(1988—2002)三、国退民进的市场主体模式(2003—2009)四、综合化的公共服务模式(2010年以后)五、我国学前教育发展模式变革综论第三章 国外学前教育发展思路与模式第一节 世界部分国家学前教育发展思路与模式一、法国:以普惠性财政投入为基础,准义务教育性质的学前教育模式二、德国:作为社会福利事业予以保障,托幼机构教育和家庭教育并行的学前教育模式三、英美:以中央政府倾斜性投入为主,对处境不利儿童实施补偿的学前教育模式四、印度:以大型学前教育项目为主,扶助弱势群体接受学前教育的模式五、171本:以私立幼儿园为主,法律与财政并行保障私立园质量的学前教育模式第二节 国外学前教育发展模式对我国的启示与借鉴一、定位学前教育的功能和价值,强调公益性和普惠性二、制定法律法规,保障学前教育发展三、明确政府主导责任,多管齐下发挥职能作用四、重视教师队伍建设,保证教育质量第四章 国内区域学前教育发展模式与策略第一节 我国部分省、市和地区学前教育发展模式与策略一、上海:O一6岁托幼一体化学前教育公共服务模式二、河北:“以政府和集体,Js-园为主、以公办教师为主、以财政投入为主”的农村学前教育发展模式三、陕西:创新资助制度,实施学前一年免费教育的模式四、宁波:公办、普惠性民办、选择性民办并举的学前教育发展模式五、香港:以私立幼儿园为主,政府以“学券”方式购买服务的学前教育模式……第五章 十年来我国学前教育事业发展的现实分析第六章 学前教育发展面临的机遇与挑战第七章 区域学前教育发展模式的制约因素与价值追求第八章 区域多元化发展学前教育的目标任务与路径设计第九章 公办幼儿园的类型与发展管理模式第十章 社会力量办园的类型与发展管理模式第十一章 幼儿园集团化发展与管理模式第十二章 城镇住宅小区配套幼儿园的建设与使用管理模式第十三章 乡村幼儿园一体化发展与管理模式
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30