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A1一2
辛涛 著 / 中国人民大学出版社 / 2010-06 / 平装
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上书时间2023-02-07
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心理与教育统计学/21世纪心理学系列教材
共包括十一章,胡咏梅教授编写了其中的第五、六、八、九章。在编写过程中,中国人民大学出版社的陈红艳编辑为《心理与教育统计学》的出版提供了诸多支持,广西师范大学的曾平飞副教授、四川师范大学的毛秀珍讲师等帮我们通读并校正了其中的错误,在此一并表示衷心的感谢。写作的过程是艰辛的,尽管我们已经尽力,但疏漏错误依然难免,敬请各位读者批评指正。
第一章绪论第一节学习统计学的意义第二节心理与教育统计学的内容和基本概念第三节学习心理与教育统计学的方法第二章统计资料的整理第一节数据的初步整理第二节统计表第三节统计图第四节次数分布表第五节次数分布图第三章集中量数第一节算术平均数第二节中位数第三节众数第四节平均数、中位数与众数三者之间的关系第五节其他集中量数第四章差异量数第一节全距第二节平均离差、方差和标准差第三节差异系数第四节相对地位量数:百分位差和百分等级第五节四分位差第六节标准分数第五章相关分析第一节相关概述第二节常用的相关分析方法第三节相关分析的SPSS过程第六章统计推断的前提:概率与概率分布第一节概率第二节二项分布第三节正态分布第四节卡方分布第五节t分布第六节F分布第七章抽样与抽样分布第一节抽样的原则与方法第二节抽样分布的基本概念第三节抽样分布的特征第八章平均数差异的显著性检验第一节假设检验的原理与步骤第二节两个独立样本的t检验第三节配对样本的t检验第九章方差分析初步第一节方差分析的概念及原理第二节单因素方差分析第三节多因素方差分析第十章y2检验第一节y2配合度检验的原理与步骤第二节y2独立性检验第十一章非参数检验第一节秩和检验第二节符号秩次检验第三节克一瓦氏单向方差分析第四节弗里德曼双向方差分析参考文献附录后记
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开播时间:09月02日 10:30