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[美]扎卡里·肖尔 / 新华出版社 / 2023-03 / 其他
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品相 九品
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上书时间2026-03-12
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带一本书去读研:研究生关键学术技能快速入门
读研最难的是什么?学业任务重?要求高?不仅如此,更重要的是缺乏有效的方法来让自己做到最好。本书的目的就是帮助学生们改变这种状况。 作者扎卡里·肖尔是牛津大学博士,并且是一名学术经验丰富的研究员、教师,他用幽默、活泼、简练的语言,向即将或刚刚踏入研究生阶段的硕士、博士学生,以及目标成为研究生的本科生们,传授5种读研所需的关键学术技能:阅读、写作、发言、交往和研究。 本书的每一章分别介绍了如何获得、运用和提高这5项技能。首先,“如何阅读”部分介绍了文本解析与文本批判的方法,并配以案例与练习,引导读者边学边练,掌握主动阅读技能。其次,“如何写作”部分提出了写出简明扼要文字的三种公式,阐述了优秀写作的法则。再次,“如何发言”部分结合“五步迭代法”和“四大要素”,阐明了包括学术演讲、课堂发言和课堂讨论在内的学术汇报技巧,强调了发言结构清晰的重要性。然后,“如何交往”部分结合案例,探讨了与师长同窗的相处之道。最后,“如何研究”这一部分说明了合理规划课题、聚焦研究重点的方法,提供了启发性的学术研究策略。
扎卡里·肖尔(Zachary Shore),美国海军研究生院历史学教授,加州大学伯克利分校欧洲研究所高级研究员,斯坦福大学胡佛研究所客座研究员。他曾仅用三年半时间获得牛津大学现代史博士学位。
导言:你需要的技能 章节梗概 第一章 如何阅读(上):文本解析 如何主动阅读 寻找与大问题的关联 主动去略读 实战演练 本章回顾 第二章 如何阅读(下):文本批判 批判是什么,批判不是什么 批判的策略 实战演练 对逻辑提出质疑:批判实操 本章回顾 第三章 如何写作 开门见山 结构清晰 文体策略 本章回顾 第四章 如何发言 发言的目标:吸引和启发 讨论的策略 打造展示 运用多媒体 本章回顾 第五章 如何交往 与导师的关系 应对批评 形象管理 寻找靠山 档案馆行为规范 本章回顾 第六章 如何研究 研究的目标:回答一个有意义的问题 寻找问题五步法 研究策略 本章回顾
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30