成功加入购物车
吕森林 著 / 人民邮电出版社 / 2016-11 / 平装
售价 ¥ 3.20
品相 八五品
优惠 满包邮
延迟发货说明
上书时间2024-03-06
卖家超过10天未登录
玩转互联网教育 平台搭建+课程制作+运营推广+行业案例
《玩转互联网教育 平台搭建+课程制作+运营推广+行业案例》首先细致地讲述了互联网教育的基本常识和产业发展概况;其次深入浅出地传授了互联网教育产品的开发理念、开发过程和开发技巧;再次,概括了互联网教育产品的运营推广方法和技巧;之后,结合实际案例分析了互联网教育企业的成长历程。
从理念到技术,从技术到运营,从运营到案例,这是一本互联网教育行业的入门级教材。我们希望通过朴实而又精练的语言让更多的从业者能够了解并掌握互联网教育的相关知识。
吕森林
互联网教育研究院院长,移动学习和互联网教育专家。自2000年起从事在线教育行业,拥有16年在线教育行业经验;曾在北京四中、翰林汇软件、任天堂中国等知名企业和机构从事在线教育或移动学习产品的设计、策划和开发工作。
2014年正式创立互联网教育研究院,研究行业发展,推进行业交流合作,对中国互联网教育行业产生了深远的影响。曾接受CCTV、中国教育电视台、重庆卫视、《中国企业家》《21世纪经济报道》《中国经营报》《北京商报》等几十家媒体的采访和报道,相关报道的浏览量有数千万人次。
互联网教育研究院:
中国在线教育如火如荼,诞生了大量的企业,在线教育的快速发展带来了机遇与挑战。由于在线教育行业涉及技术、平台工具使用、课件制作、微视频制作、行业深度理解等,其难度大,细分程度高,虽然市场巨大,但目前国内尚没有机构进行专业的咨询和服务。
互联网教育研究院的目标是成为中国在线教育产业***的研究、咨询、服务机构。研究院主要承担以下职能:
智力服务:提供产业咨询服务
投资服务:为企业提供投融资及培训服务
研究报告:撰写行业研究报告,提供**的行业研究成果
技术培训:为行业培育人才,提供产品及技术
学术论坛:组织相关论坛,推动行业交流,促进产业发展
第一部分 基础入门第1 章初识互联网教育1.1 互联网教育的定义与基本构成1.1.1 互联网教育的定义1.1.2 互联网教育的基本构成1.2 互联网教育的优势和劣势1.2.1 互联网教育的优势1.2.2 互联网教育的劣势1.3 互联网教育对传统教育培训的颠覆式创新第2 章互联网教育的重要组成部分2.1 互联网教育的受众—学习者2.1.1 年龄差异因素2.1.2 性别差异因素2.1.3 原有知识与技能因素2.1.4 自主学习能力因素2.1.5 学习动因2.2 互联网教育的实施者—教师2.2.1 教师在网络环境教学中表现的障碍2.2.2 教师应具备的网络教学技能2.3 互联网教育的载体—互联网教育平台2.3.1 互联网教育平台定义及分类2.3.2 互联网教育平台的结构和功能2.4 互联网教育的核心—教学资源2.4.1 教学资源的定义及分类2.4.2 常见教学资源的形式第3 章找准互联网教育的风口3.1 2015 年中国在线教育主要投资热点3.1.1 学前教育的在线教育企业3.1.2 中小学在线教育3.1.3 高等教育的在线教育企业3.1.4 出国留学的在线教育企业3.1.5 语言学习的在线教育企业3.1.6 职业教育的在线教育企业3.1.7 IT 培训的在线教育企业3.2 互联网教育投资趋势及特点3.2.1 融资规模扩大化3.2.2 投资项目多元化3.2.3 领域细分化3.2.4 产业基金增多3.3 值得投资领域分析3.3.1 学前教育备受重视3.3.2 中小学市场的三大主力军3.3.3 职业教育将会迎来新的巅峰3.3.4 IT 培训热度只增不减3.3.5 新起之秀—VR 教育产业3.3.6 人工智能教育产业第4 章必须知道的9 种商业模式4.1 在线测评4.2 在线答疑4.3 在线教学4.4 内容资源4.5 教育游戏4.6 C2C 交易平台4.7 教育设备供应商4.8 教育信息化服务商4.9 互联网教育技术供应商第5 章火爆的项目不一定是好的项目5.1 选定哪块细分市场?5.2 是否真的有刚性需求?5.3 市场规模有多大?5.4 商业模式是什么? 5.5 如何能把用户基数做大,继而转化为收入?5.6 从创立到盈利的周期有多长?5.7 项目需要多少资金才能成功?5.8 是否有创业者的“情怀”?第二部分 平台搭建第6 章线上教育平台之教学篇6.1 线上教学概述6.2 线上教学操作第7 章线上教育平台之教具篇7.1 关于录播7.2 关于直播7.2.1 目前几大直播平台概况7.2.2 线上直播教室功能区划分7.2.3 直播课程服务流程第8 章线上教育平台之教务篇8.1 线上教务客服与线下教务客服的类比8.2 线上直播课程服务流程概述8.3 实战片段演示8.3.1 教师自制PPT 标准(仅供参考)8.3.2 教务客服手册目录(仅供参考)第9 章线上教育平台之推广篇9.1 教育培训机构传统的推广模式9.1.1 关于线下推广模式9.1.2 关于线上推广模式9.2 线上教育培训机构可借鉴的推广模式9.2.1 线上免费课程和讲座9.2.2 地面体验店9.2.3 线上教育培训社交圈第10 章线上教育平台之技术篇10.1 远程直播课堂的本质10.2 直播:在易用性与功能性之间的抉择第三部分 课程制作第11 章什么是课程开发11.1 课程资源的作用11.1.1 在线教育系统的构成要素11.1.2 课程资源的重要地位11.1.3 在线课程的优势11.1.4 在线课程的劣势11.2 高清录播视频简介11.2.1 高清录播的初始阶段11.2.2 高清录播的发展走向11.3 高质量课程的作用11.3.1 辅助教师的“教”11.3.2 促进学生的“学”11.3.3 降低教学难度和成本11.4 课程开发的流程及所需技能11.4.1 在线课程开发的基本流程11.4.2 课件制作所需要的技能第12 章如何制作一个受欢迎的课程12.1 课程开发的流程12.1.1 影响课程质量的六大因素12.1.2 课程开发的流程12.2 教学目标的设定12.2.1 教育目标的意义12.2.2 如何确定课程单元目标12.3 课程呈现形式的确定12.3.1 确定呈现形式的原则12.3.2 常见课程形式12.3.3 如何制作有吸引力的课程12.4 课程内容的设计12.4.1 知识分类与课程设计12.4.2 练习环节的设计12.4.3 线上和线下课程的对接12.5 课程的开发与评价12.5.1 课程质量监督的重要性12.5.2 课程的评价第13 章手把手教你做慕课13.1 慕课的教学设计13.1.1 了解慕课13.1.2 慕课的基本分析13.2 MOOC 具体视频制作13.2.1 研究背景 13.2.2 一种MOOC 视频制作的平民化方法13.2.3 MOOC 视频制作平民化方法的探索13.2.4 总结与展望第四部分 运营推广第14 章好产品得让大家知道14.1 产品推广综述14.1.1 产品推广简介14.1.2 产品推广的重要性14.1.3 推广方式的分类14.1.4 目标人群的捕捉14.2 产品线上推广14.2.1 搜索引擎推广14.2.2 公众号推广14.2.3 定向广告投放14.2.4 社交圈推广14.2.5 社区推广14.3 产品线下推广14.3.1 地面推广14.3.2 会议营销第15 章产品运营比产品开发还重要15.1 产品运营概论15.1.1 什么是产品运营15.1.2 产品运营的工作范畴15.1.3 产品运营、产品经理与产品开发三者之间的关系15.2 内容运营15.2.1 什么是内容运营15.2.2 内容运营的运转机制15.2.3 内容运营的初期工作15.2.4 内容的持续化运营15.3 用户运营15.3.1 用户运营的本质15.3.2 用户运营的工作范畴15.3.3 如何得到更多的注册量15.3.4 如何让用户留下来15.3.5 从免费用户到付费用户第五部分 行业案例第16 章产品推广十五式16.1 搜索引擎竞价16.2 群营销16.3 微信营销16.4 微博营销16.5 论坛营销16.6 电子邮件营销16.7 网站广告投放16.8 软文推荐16.9 平台、商城、网校推荐16.10 线上活动16.10.1 促销活动16.10.2 拉新活动16.11 网络营销联盟16.12 线上即时问答16.13 文库、百科营销16.14 软件、App 内置广告16.15 线上赛事第17 章开源网校平台EduSoho 的成长之路17.1 EduSoho 是什么17.2 EduSoho 的发展历程17.3 EduSoho 的运营模式第18 章沪江的艰苦创业之路18.1 公司简介18.2 主营产品18.2.1 学习社区18.2.2 学习门户18.2.3 学习平台18.2.4 学习工具18.3 发展历程18.4 运营模式第19 章邢帅教育如何做职业教育19.1 公司简介及主营产品19.1.1 平面设计19.1.2 室内设计·建筑设计19.1.3 游戏动画·影视包装19.1.4 机械设计·工业设计19.1.5 网页编程19.2 发展历程19.3 运营模式
展开全部
图2
图3
配送说明
...
相似商品
为你推荐
开播时间:09月02日 10:30