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王英杰 主编 / 辽宁大学出版社 / 2010-06 / 平装
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上书时间2021-05-27
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自考教材:比较教育
当您开始阅读本书时,人类已经迈入了21世纪。 这是一个变幻难测的世纪,这是一个催人奋进的时代,科学技术飞速发展,知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战,随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇,寻求发展,迎接挑战,适应变化的制胜法宝就是学习依靠自己学习,终生学习。 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书,我们虽然沿用了“教材”这个概念,但它与那种仅供教师讲、学生听,教师不讲、学生不懂,以“教”为中心的教科书相比,已经在内容安排、编写体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解,以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念,不断探索适合自己的学习方法,充分利用已有的知识基础和实际工作经验,最大限度地发挥自已的潜能,以达到学习的目标。
第一章概论 第一节 比较教育的历史和现状 一 比较教育的史前时代 二 比较教育发展史上的“借鉴时代” 三 比较教育发展史上的“因素分析时代” 四 比较教育发展史上的“社会科学方法时代” 第二节 比较教育的学科特性和领域分化 一 比较教育的概念及其学科性质 二比较教育的基本特征 三 比较教育的学科领域 第三节 比较教育的作用和意义 一 比较教育的作用 二学习和研究比较教育的目的和意义 参考阅读书目 复习思考题 第二章 比较教育的重要思想和理论流派 第一节朱利安的比较教育思想 一 朱利安的生平简介 二 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 三朱利安的影响和历史贡献 第二节萨德勒的比较教育思想 一 萨德勒的生平简介 二 萨德勒的比较教育思想 ……
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开播时间:09月02日 10:30