语言学教程(第五版第5版中文本) 胡壮麟北京大学出版社 9787301302545 正版旧书

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作者: 胡壮麟
出版社: 北京大学出版社
ISBN: 9787301302545

出版时间: 2019-10
装帧: 线装
页数: 314页

作者: 胡壮麟
出版社: 北京大学出版社

ISBN: 9787301302545
出版时间: 2019-10

装帧: 线装
页数: 314页

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4371150

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编号：4371150
ISBN：9787301302545[十位:]
作者：胡壮麟
出版社：北京大学出版社
出版日期：2019年10月
页数：314
定价：48.00 元
参考重量：0.530Kg
-------------------------
新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全* 图书目录 *目录
*章语言学导论 ………………………………………(1)
1.1 为什么研究语言? ………………………………(1)
1.2 语言是什么? ……………………………………(2)
1.3 语言的定义特征 …………………………………(3)
1.4 语言的起源 ………………………………………(7)
1.5 语言的功能 ………………………………………(7)
1.6 什么是语言学? …………………………………(11)
1.7 语言学的主要分支 ………………………………(12)
1.8 宏观语言学 ………………………………………(14)
1.9 语言学中的一些重要区别 ………………………(16)
第二章语音 ……………………………………………(19)
2.1 发音和语音转写 …………………………………(20)
2.2 辅音和元音 ………………………………………(23)
2.3 音系学分析 ………………………………………(28)
2.4 超音段特征 ………………………………………(35)
第三章词与形态学 ………………………………………(41)
3.1 词的性质 …………………………………………(41)
3.2 语素的种类 ………………………………………(48)
3.3 形态变化 …………………………………………(52)
第四章从语词到篇章 ……………………………………(60)
4.1 句法关系 …………………………………………(60)
4.2 语法结构和成分 …………………………………(62)
4.3 句法功能 …………………………………………(68)
4.4 范畴 ………………………………………………(72)
4.5 短语、小句和句子 ………………………………(75)
4.6 递归性 ……………………………………………(77)
4.7 句子之外 …………………………………………(79)
第五章意义 ……………………………………………(82)
5.1 “意义”的意义 …………………………………(82)
5.2 指称论 ……………………………………………(83)
5.3 涵义关系 …………………………………………(85)
5.4 成分分析法 ………………………………………(90)
5.5 句子意义 …………………………………………(93)
第六章语言与认知 ……………………………………(102)
6.1 认知的定义 ……………………………………(102)
6.2 研究语言与认知的三种方法 …………………(102)
6.3 什么是心理语言学? …………………………(103)
6.4 什么是认知语言学? …………………………(113)
第七章语言文化社会 ……………………………(129)
7.1 语言与文化 ……………………………………(129)
7.2 语言与社会 ……………………………………(140)
7.3 跨文化交际 ……………………………………(145)
7.4 文化与标识 ……………………………………(150)
7.5 总结展望 ………………………………………(151)
第八章语言的使用 ……………………………………(153)
8.1 言语行为理论 …………………………………(153)
8.2 会话含义理论 …………………………………(157)
8.3 后格赖斯时期的发展 …………………………(164)
第九章语言与文学 ……………………………………(178)
9.1 概述 ……………………………………………(178)
9.2 文学语言的一些普遍特征 ……………………(178)
9.3 诗歌语言 ………………………………………(183)
9.4 小说中的语言 …………………………………(190)
9.5 戏剧语言 ………………………………………(197)
9.6 从认知角度分析文学 …………………………(202)
第十章语言和计算机 …………………………………(207)
10.1 计算机辅助语言学习(CALL) ……………(207)
10.2 机器翻译 ……………………………………(211)
10.3 语料库语言学 ………………………………(217)
10.4 计算机介入的信息交流 ……………………(221)
第十一章第二语言教学与外语教学 …………………(227)
11.1 引言 …………………………………………(227)
11.2 语言学习 ……………………………………(228)
11.3 语言教学 ……………………………………(232)
11.4 教学大纲的设计 ……………………………(235)
11.5 对比分析和错误分析 ………………………(243)
11.6 语料库在语言教学中的应用 ………………(246)
11.7 外语教育政策 ………………………………(247)
11.8 结论 …………………………………………(248)
第十二章现代语言学理论与流派 ……………………(250)
12.1 引言 …………………………………………(250)
12.2 布拉格学派 …………………………………(251)
12.3 伦敦学派 ……………………………………(255)
12.4 美国结构主义 ………………………………(268)
12.5 转换生成语法 ………………………………(275)
12.6 修正还是反叛? ………………………………(286)
参考文献 …………………………………………………(290)
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