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语文新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材) 王漫中国人民大学出版社 9787300106847 正版旧书

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作者: 王漫
出版社: 中国人民大学出版社
ISBN: 9787300106847

出版时间: 2009-06
装帧: 线装
页数: 376页

作者: 王漫
出版社: 中国人民大学出版社

ISBN: 9787300106847
出版时间: 2009-06

装帧: 线装
页数: 376页

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教材教辅考试 > 教材 > 大学教材 > 文学

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2263879

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编号：2263879
ISBN：9787300106847[十位:]
作者：王漫
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2009年06月
页数：376
定价：39.00 元
参考重量：0.410Kg
-------------------------
新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全* 图书目录 **编语文课程与教学的新理念
*讲正确把握语文教育的特点,提高常态语文教学的效率
第二讲课标与作文
第三讲语文教学中学生资源的开发与运用北京教育学院丰台分院
第四讲信息技术与语文教学整合
第五讲语文教学中的预设与生成
第二编语文敦学设计
*讲语文教材研读中的“备一说一讲一评”
第二讲语文教学目标的确定及其表述
第三讲阅读教学中的问题设计
第四讲阅读教学过程的设计
第五讲学生语文学习的评价设计
第六讲美读与吟唱
第三编语文重点内容的教学
*讲 “小学语文阅读教学”如是说
第二讲读写结合培养学生的读写能力
第三讲打开写作大门的一把钥匙
第四讲小学生习作素材的积累与运用
第五讲让习作在交际中富有生命力
第六讲口语交际能力的培养及训练
第七讲小学与初中阶段儿童文学的教学
第八讲小语名家名篇的教学
第九讲初中现代散文与诗歌教学
第十讲小说教学关键词
第十一讲古典诗词教学指导
第十二讲文学作品的鉴赏教学
第十三讲训诂学方法与中学文言文教学
第四编语文教师专业发展
*讲教师钻研教材现状的分析
第二讲语文教师的行动研究
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