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学校卫生学(修订本) 李林静西南师范大学出版社 9787562101611 正版旧书

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正版旧书里面部分笔记内容完好可正常使用旧书不附带光盘

作者: 李林静
出版社: 西南师范大学出版社
ISBN: 9787562101611

出版时间: 1997-09
装帧: 线装
页数: 268页

作者: 李林静
出版社: 西南师范大学出版社

ISBN: 9787562101611
出版时间: 1997-09

装帧: 线装
页数: 268页

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教育

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541787

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温馨提示：亲！旧书库存变动比较快，有时难免会有断货的情况，为保证您的利益，拍前请务必联系卖家咨询库存情况！谢谢！书名：学校卫生学(修订本)
编号：541787
ISBN：9787562101611[十位:]
作者：李林静
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：1997年09月
页数：268
定价：28.00 元
参考重量：0.468Kg
-------------------------
新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全* 图书目录 **章绪论
*节学校卫生学的任务和作用
第二节学校卫生学的理论基础
一、遗传、环境和教育对学生健康及发育的影响
二、根据党的教育方针和卫生方针保护儿童健康和发育
第三节学校卫生学的内容及与其他学科的联系
一、学校卫生学的内容
二、学校卫生学与其他学科的联系
第四节学校卫生学的研究方法
一、学校卫生学的研究方法
二、搞好学校卫生工作必须确立的几个基本观点
第五节学校卫生学发展简史
一、我国古代的儿童少年卫生
二、资本主义制度下的学校卫生学
三、新中国学校卫生学的发展
第二章儿童青少年的生长发育
*节儿童青少年解剖生理特点
一、骨骼系统
二、肌肉系统
三、呼吸系统
四、循环系统
五、消化系统
六、泌尿系统
七、神经系统
八、内分泌系统
九、免疫系统
第二节儿童青少年身心发育的特点
一、童年期(6、7岁-11、12岁)
二、青春发育期(11、12岁-16、17岁)或(11、12岁-18、19岁)
三、青年期(15、16岁-24、25岁)
第三节生长发育的一般规律
一、生长发育是由量变到质变的过程
二、生长发育有连续性又有阶段性
三、各年龄阶段生长发育的速度不同
四、儿童身体各系统发育的非均衡性与统一性
五、生长发育包括密切联系的生理和心理两个方面
六、每个儿童的生长发育有自己的特点
第四节我国儿童青少年身体形态的特征
一、生长发育处于长期加速的趋势
二、年龄特征
三、性别特征
四、城乡男女发育的差异
五、地区差异和民族特征
第五节生长发育的调查和评价
一、生长发育的调查
二、生长发育的评价
第三章儿童青少年的心理卫生
*节心理卫生的意义
一、什么是心理卫生
二、心理健康的目标
第二节儿童青少年的心理问题
一、儿童青少年的异常心理表现
二、心理疾病产生的原因
三、亚健康状态
第三节不同时期儿童青少年的心理卫生
一、儿童的心理卫生
二、少年期的心理卫生
三、青年期的心理卫生
第四章教育教学工作的卫生
*节学习的生理
一、学习时大脑皮层机能的特点和规律
二、学习时的生理机能变化
三、学习和记忆
第二节学校作息制度的卫生
一、学年安排
二、一周的安排
三、一日作息制度
四、课程表的编排
五、虚弱儿童作息制度的特点
第三节教学的卫生
一、讲课的卫生
二、阅读的卫生
三、书写和绘画的卫生
四、唱歌的卫生
五、考试的卫生
……
第五章学校体育锻炼的卫生
第六章学校的膳食卫生
第七章学校的疾病预防和急救
第八章学校的健康教育和卫生组织
第十章学校卫生的调查研究方法
附件一《学校卫生工作条例》
附件二简易食物营养成分表(1995年版)
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