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汉语-学历教育教材
王建喜 著 / 北京语言大学出版社 / 2012-08 / 平装
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留学生本科选修课系列教材·汉语·纵横:古文选读(下)
《留学生本科选修课系列教材·汉语·纵横:古文选读(下)》为外国人学习古代汉语作准备而编写的教材,让外国学生初步接触古文。《留学生本科选修课系列教材·汉语·纵横:古文选读(下)》适合具有中级及以上汉语水平(相当于在中国学过一年半汉语,或汉语学习1200学时以上)的学生使用。
《留学生本科选修课系列教材·汉语·纵横:古文选读(下)》包含十五课,每课有一至两篇课文。每课用二至四课时。每课先出课文,接着是题解,其后为词语注释、语法解释和练习。
1一、雍姬告夫语法解释1.“之”:代词,指代前文出现的事或人;连词,相当于“的”2.人称代词“其”3.介词“以”:表示对象或原因4.“诸”:“之于”的合音5.判断句:“人尽夫也,父一而已”6.句末语气词“也”二、子罕拒宝语法解释1.“以”:介词,表示对象、凭借;连词,表示目的2.代词“者”:“……的人”3.连词“而”:表示前后动作接承、转折2《论语》四则语法解释1.连词“而”:表示承接2.介词“于”:引出对象3.名词的使动用法:“君君,臣臣;父父,子子”4.名词活用为一般动词:“君不君,臣不臣;父不父,子不子”3一、揠苗助长语法解释1.“之”:连词,取消句子的独立性;代词,指代前文出现的事或人2.连词“而”:表示承接;表示转折二、楚人齐语语法解释1.“……诸?……诸?”2.时间名词充当状语:“日挞”4君子有三乐语法解释1.形容词的使动用法:“广土众民”2.代词“所”:表示动作的受事、对象3.语气词“也”:句末表示肯定;句中表示停顿4.介词“于”:表示处所5劝学语法解释1.形容词比较句:“青,取之于蓝而青于篮”2.介词“乎”:引出对象3.形容词活用为一般动词:“同声”4.连词“而”:表示转折、假设、承接6川渊深而鱼鳖归之语法解释1.判断句:“川渊者,龙鱼之居也”2.连词“则”:表示因果7鲲鹏展翅语法解释1.指示代词“是”2.判断句:“南冥者,天池也”3.之:连词,取消句子独立性:代词,否定句中充当宾语放在动词前8秋水语法解释1.时间名词充当状语:“秋水时至”2.方位名词充当状语:“顺流而东行”3.被动句:“见笑于大方之家”4.宾语前置:“莫己若”5.关联词复句:“吾非至于子之门,则殆矣”9101112131415《古文选读》(下)测试卷附录一参考译文附录二《古文选读》(下)测试卷参考答案附录三虚词索引
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开播时间:09月02日 10:30