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周雪艳 / 复旦大学出版社 / 2015-09 / 平装
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上书时间2025-02-15
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全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材:学前儿童家庭与社区教育(第二版)
本书分为八个单元。分别阐述了家庭与家庭教育的基本概念和原理;探讨了制约学前儿童家庭教育的主要因素;论述了学前儿童家庭教育的目的、任务与内容、原则和方法;阐明了不同年龄阶段学前儿童和特殊家庭类型的学前儿童家庭教育的对策;总结了学前儿童家庭教育指导的任务内容与原则方法;分析了现代社会背景下的家庭教育、社区教育变革以及学前儿童家庭教育存在的问题与发展方向。
第一章家庭与家庭教育 第一节家庭概述 第二节家庭教育概述 第三节家庭教育的产生与发展 第四节家庭教育的特点 第二章制约学前儿童家庭教育的因素 第一节家庭内部因素 第二节家庭外部因素 第三章学前儿童家庭教育的目的、任务与内容 第一节学前儿童家庭教育的目的 第二节学前儿童家庭教育的任务和内容 第四章学前儿童家庭教育的原则和方法 第一节学前儿童家庭教育的原则 第二节学前儿童家庭教育的方法 第五章不同年龄阶段学前儿童的家庭教育 第一节胎教与优生 第二节新生儿期的家庭教育 第三节学步儿期的家庭教育 第四节入园期的家庭教育 第五节入学期的家庭教育 第六章特殊家庭类型的学前儿童家庭教育 第一节单亲家庭的家庭教育 第二节留守儿童的家庭教育 第三节灾害后儿童的家庭教育 第四节隔代教育的问题 第七章学前儿童家庭教育指导 第一节家庭教育指导的任务与内容 第二节家庭教育指导原则和方式 第八章现代社会背景下的家庭教育 第一节社会转型期对我国家庭教育的影响 第二节社区教育与学前儿童家庭教育 第三节学前儿童家庭教育存在的问题与发展方向 附录1《全国家庭教育指导大纲》(节选) 附录2国外较有影响的五种家庭教育思想 附录3幼儿园亲子活动方案 主要参考文献
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开播时间:09月02日 10:30