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作者:
李俊杰著,李怡,张中良 编
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出版社:
花城出版社
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ISBN:
9787536088306
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出版时间:
2019-06
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16开
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纸张:
胶版纸
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页数:
182页
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字数:
99999千字
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作者:
李俊杰著,李怡,张中良 编
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出版社:
花城出版社
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ISBN:
9787536088306
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出版时间:
2019-06
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纸张:
胶版纸
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页数:
182页
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字数:
99999千字
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￥49.00
品相
全新
上书时间2023-06-30
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商品描述：
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基本信息
书名:诗歌教育与中国现代新诗的发展
定价：49元
作者:李俊杰著,李怡,张中良 编
出版社：花城出版社
出版日期：2019-06-01
ISBN：9787536088306
字数：220000
页码：182
版次：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
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内容提要
目录
绪论：教育视域下的中国现代诗歌研究 / 引言 / 一、 问题的提出 / 二、 研究的历史与现状 / 三、本文的研究思路 / 编 新诗介入文学教育机会与可能章 “教育”理想与新诗的契机 / 节 思想启蒙理想与教育途径 / 第二节 从教者、教科书与新诗的机会 / 第三节 《谈新诗》的教育学意义 / 第四节 初期白话诗的教育功能：与思想启蒙合流 / 第二章 新诗与新文学教育的互相拓展 / 节 从语言样本到精神样本 / 第二节 校园新诗情境与诗歌艺术发展 / 第三节 课堂讲述与新诗的历史认知 / 第二编 教育对新诗发展的促进第三章 教育情境与新诗创作与理论的发展 / 节 校园诗人群体的创作与新诗的进步 / 第二节 教育需求与现代解诗学的发生 / 第三节 教学意义中的新诗史写作 / 第四章 诗歌教育意义上的“新”与“旧” / 节 因时而变体：“前见”的瓦解与观念的重构 / 第二节 新旧之对峙：从文化理念到教育观念 / 第三节 对立与沟通：教育情境中的新旧融合 / 第三编 个案与诗歌教育研究视角的延展第五章 个人、地域与时间：诗歌教育案例三则 / 节 孙俍工的诗歌教育与个人职业生涯的转向 / 第二节 现实经验中的自我教育：东北抗战时期的学生诗歌 / 第三节 时间的诗歌继承：胡风诗歌中的“鲁迅经验” / 结语 / 参考文献 / 后记 / 补记 /
作者介绍
李俊杰，男，1985年4月生于江苏扬州。2016年于北京师范大学获文学博士学位，现任教于浙江传媒学院文学院，主要从事中国现当代文学研究，在《学术月刊》《现代中文学刊》《当代文坛》等发表论文数十篇，参与多部学术著作的编著，其中包括《中国当代诗学流变史》《民国文学讨论集》《现代文学与现代历史的对话》《东北抗日文学大系·诗歌卷》等，曾获四川省社会科学很好成果三等奖。
序言
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