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俞国良 、 王青兰 、 杨治良 编 / 人民教育出版社 / 2000-07 / 平装
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上书时间2023-09-02
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应用心理学书系:环境心理学
《应用心理学书系:环境心理学》共分九章,大体可以划分为三大部分。第一部分(第一、二章)简要介绍环境心理学的概念、特点、理论、历史和研究方法,以及环境知觉和环境认知的含义、理论、影响因素。这是全书的基础。第二部分(第三至七章)阐述环境和人类心理、行为的关系,包括环境应激、环境压力、个人空间、领域性、噪声和拥挤等内容,旨在说明环境对人类心理和行为的影响。第三部分(第八、九章)论述了环境型式、空间行为、环境问题和行为解决,以及不同环境下人类心理和行为的特点,目的是帮助人类增强环境意识,更好地适应、改造、保护和利用环境,为人类自身造福。在撰写过程中,作者重视基本概念、基本理论的阐述.重视基本知识、基本实验和研究成果的介绍,并尽量能结合现实生活中的实例加以阐释。同时,各章后附有思考题,便于读者学习、参考。因此,《应用心理学书系:环境心理学》主要可供大专院校的心理学专业、管理学专业、建筑学专业、社会学专业和环境科学专业学生使用,也可作为其他对此感兴趣的广大科研工作者、教育工作者学习参考。
自序第一章绪论第一节环境心理学概述一、环境心理学的概念二、环境心理学的基本特点和研究内容三、环境心理学的理论第二节环境心理学的产生和发展一、环境心理学的起源和早期研究二、环境心理学的诞生三、环境心理学的发展四、环境心理学的发展趋势第三节环境心理学的研究方法一、实验方法二、准实验设计三、相关研究四、其他研究方法五、研究场所第二章环境知觉和环境认知第一节环境知觉一、环境知觉的概念二、环境知觉的理论三、环境信息的获取四、影响环境知觉的因素第二节环境认知一、环境认知的概念二、城市和建筑物的表象三、环境中的认知地图四、影响环境认知的因素第三节潜在环境的认知一、潜在环境和环境负荷二、潜在环境的类型与性质三、个体对潜在环境的反应第三章环境应激和环境压力第一节环境应激一、环境应激的意义二、环境应激的类型第二节环境压力一、环境压力的概念和性质二、压力源:自然灾害、环境污染和空气污染第三节对待环境应激和环境压力的策略一、环境应激的防御机制二、减少环境压力的方法第四章个人空间第一节个人空间的概念一、什么是个人空间二、个人空间的功能第二节个人空间的理论和测量一、个人空间的理论二、个人空间的测量第三节个人空间的使用和侵犯一、人类对空间的需求二、空间使用的文化差异三、对个人空间的侵犯第四节影响个人空间的因素一、年龄和性别因素二、情境因素三、文化、民族和伦理背景的影响第五章领域性第一节领域性的概念一、什么是动物领域性二、什么是人类领域性三、对领域性的科学理解第二节动物的领域性行为一、动物领域性的研究二、动物领域性的功能三、动物保护领域性的方式第三节人类领域性的层次和功能一、人类领域性的层次二、人类领域性的效应及功能第四节人类的领域性行为一、人类领域性行为的生物学基础二、领域标记和领域防卫第六章噪声第一节噪声与噪声源一、噪声的概念二、城市环境噪声源第二节噪声对人的影响一、噪声对人的听觉的影响二、噪声的生理效应三、噪声对人的心理的影响四、噪声对人正常生活和工作的影响第三节噪声控制一、噪声的评价方法二、噪声标准三、噪声污染的控制四、理想声学环境的设计第七章拥挤第一节密度和拥挤感一、密度二、拥挤感第二节高密度对动物和人类的影响一、高密度对动物的影响二、高密度对人类的影响第三节拥挤理论一、生态理论模型二、超负荷理论模型三、密度―强化理论模型四、唤起理论模型五、控制理论模型第四节对待拥挤的策略一、分隔――减少与其他人的接触二、唤起和注意中心三、日常生活的经验第八章环境型式第一节自然环境一、什么是自然环境二、环境的选择:寻找绿色的体验三、野外消遣与体验四、对野外环境管理的启示第二节工作环境一、建筑与人的行为二、房间和室内陈设三、小群体生态学四、工作与物理环境第三节学习环境一、学校和教室二、校园和操场三、博物馆和动物园第四节居住环境一、居住地和居住二、独立住宅三、公寓和公共住宅四、老年人住宅五、居住环境质量评价第九章空间行为、环境问题与行为对策第一节空间行为一、空间行为与环境的易识别性二、空间的生气感和舒适感三、空间使用方式的特点第二节环境问题一、行为技术与环境问题二、环境美化与环境问题三、人类健康与环境问题第三节保护环境资源一、修旧利废二、能源保护三、环境意识和环境保护的个体差异主要参考书目
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开播时间:09月02日 10:30