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陈晓华 著 / 中国轻工业出版社 / 2013-02 / 平装
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上书时间2023-09-22
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万千教育·今天怎样爱学生:师爱的智慧与艺术
《万千教育·今天怎样爱学生:师爱的智慧与艺术》作者用饱蘸感情的笔墨,对师爱的智慧与艺术进行路径的叩问,他用过来人的身份提醒教师:此路有误区,宜甄别;此路可行,注意曲直;此路捷近,却有障碍。至于取舍,全凭一线教师自己拿捏掌控。
作者以自己二十多年的教育实践、积累和提炼的教育故事为素材,再现了一个个鲜活生动的教育现场,引人入胜,使人情不自禁地置身其中:厚重洋溢的师爱,入情入理的思考,情理并茂的表达,沉痛深刻的反省……
今天,我们该怎样去爱自己的学生?《万千教育·今天怎样爱学生:师爱的智慧与艺术》或许会给您一个满意的答案。
陈晓华,广东省中学语文特级教师,深圳市优秀教师,深圳市首批名师,深圳市南山区十佳优秀教师。已出版教育专著4部,其中《班主任突围》(华东师范大学出版社出版)被“大夏书系”列为全国中小学班主任培训用书。2010年先后成为《班主任之友》和《班主任》杂志的封面人物。曾先后应广州、天津、河南、昆明、武汉、重庆等地教育主管部门之邀为全国优秀班主任做报告数十场,被有关媒体称为“有爱心、多智慧、能奉献、会表达”的专业班主任的典范。
自序:要留师爱在杏坛第一章师爱必须懂爱一、让学生走进教师的心灵二、懂班长,彼此携手三、懂学生,激情洋溢四、懂家长,默契同盟第二章师爱误区举隅师爱误区一:教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人师爱误区二:教师最重要的品质是责任师爱误区三:以爱的名义做严师师爱误区四:引导家庭教育是负担第三章师爱在课堂一、课堂铺路,课外前行二、课堂苗圃有阳光三、响鼓不要重槌敲四、引领梦想的作业第四章师爱与“部落制管理一、我的地盘我做主二、评价,师爱的真意三、引导还需规避四、关注,暗中相助五、部落制管理背后的意义六、班级的精神家园第五章师爱有道一、师爱需要自信二、师爱需要反躬自问三、师爱如磁场四、引领学生感悟幸福五、建筑师爱的桥梁六、吹面不寒杨柳风七、信任也是师爱八、师爱关注习惯养成九、师爱不谈放弃十、师爱倾斜留级生十一、明修栈道,暗度陈仓十二、师爱可以这样表达十三、爱在学生需要时第六章师爱有痕一、别意与之谁短长二、师爱的幸福三、沉甸甸的午餐四、婚礼上的拥抱尾声:师爱如水后记:与爱同行
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30