发货快！婴幼儿关键期训练刘春林,郭媛编著 9787802020627

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作者: 刘春林,郭媛编著
出版社: 中国人口出版社
ISBN: 9787802020627
出版时间: 2004-11
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 155页
字数: 99999千字

作者: 刘春林,郭媛编著
出版社: 中国人口出版社
ISBN: 9787802020627
出版时间: 2004-11

版次: 1
装帧: 平装
开本: 16开

纸张: 胶版纸
页数: 155页
字数: 99999千字

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童书

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9787802020627

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基本信息
书名:婴幼儿关键期训练
定价：16.8元
作者:刘春林,郭媛编著
出版社：中国人口出版社
出版日期：2004-11-01
ISBN：9787802020627
字数：120000
页码：155
版次：
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
关键期是指易学会和掌握某种知识、技能及行为动作的特定年龄时期。0-3岁时期是人类许多能力发展的关键期。只要遵循婴幼儿在各个关键期的生理发育和心理发育特点，早期智力开发和能力训练就可以限度地发掘人类的潜能。爸爸妈妈应该为宝宝创造一个良好的人生开端，不要让自己的宝宝输在起跑线上。
内容提要
翻开本书，您将发现我们对0-3岁婴幼儿的早期教育倾注了全新的理念，对早期教育的观点和方法给予了新的科学的诠释。 0-3岁婴幼儿的早期教育要符合幼儿的生理特点和心理特点，只有遵循儿童身心发展规律，才能获得预期效果。早期教育不仅要发展婴幼儿的智力，而且要使他们在德育、智育、体育、美育等诸多方面都得到全面和谐的发展，尤其要注意尽早培养婴幼儿的良好品德，3岁时所具有的道德品质，对今后一生都有深远影响。 0-3岁是人一生的奠基阶段，如果宝宝出生后没有一个好的开端，那么他们可能永远也不会充分挖并实现自身的潜能了。我们根据婴幼儿各种能力发展的关键期，以月为单位，设计教育方法，提出教育措施。年轻的父母们，希望你们看完本书后，要抓住婴幼儿生长发育的关键期进行施教。
目录
章智力开发的关键期及训练早期教育只有遵循婴幼儿的生理特点和心理特点，从智育和德育两个方面入手，针对婴幼儿在各个关键期的不同特点，才能获得预期的效果。一、智力开发的必要性二、早期智力开发的可能性三、早期教育与智力开发第2章关键期的科学开发与训练 0～3岁时期是人类许多能力发展的关键期，关键期是指易学会和掌握某种知识、技能、行为动作的特定年龄时期。一、0～3岁婴幼儿感知、运动、语言发展规律 1?出生后的运动发育 2?出生后的感觉发育是很迅速的 3?出生后神经反射的发育 4?语言、思维的发育 5?对周围人物反应能力的发育二、新生儿期（0～1个月）感知能力的关键期 1?母爱是无与伦比的营养素 2?玩具、色彩、音乐———宝宝智力发展的摇篮 3?智力开发与行为能力的训练三、婴儿期（1~12个月）大脑发育的关键期 1?2个月的宝宝 2?3个月的婴儿：多看、多听、多摸、多玩 3?4个月的婴 4?5个月的婴儿 5?6个月的婴儿 6?7个月的婴儿 7?8个月的婴儿 8?9个月的婴儿 9?10个月的婴儿 10?11个月的婴儿 11?12个月（一周岁）的婴儿四、1岁~1岁5个月是宝宝独立性的关键期 1?1～2岁宝宝独立生活能力的关键期 2?1岁1个月～1岁3个月的幼儿 3?1岁1个月～1岁3个月幼儿的感知运动能力 4?发展幼儿的认识能力 5?尽早培养宝宝的独立性 6?宝宝视觉的保护 7?1岁4个月～1岁5个月的幼儿感知认识能力 8?让宝宝在活动中成长五、1岁半～2岁是幼儿认知功能的关键期 1?1岁半～2岁是幼儿感知生活和交往能力发展快的时期 2?1岁半～2岁左右的幼儿仍处于直觉行动思维的初级阶段六、2岁～2岁半幼儿记忆发展的关键期七、2岁半～3岁是教育幼儿遵守行为规范的关键期第3章关键期运动能力训练第4章关键期语言训练
作者介绍

序言
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