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无笔记
何太平 著 / 科学出版社 / 2018-06 / 精装
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上书时间2021-01-10
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为美而创造——兼论应试与创新在专业成长中的平衡
主要讨论了创造的本质是什么?创造的要素是什么?这些要素的关系是什么?一个希望作出创造性成果的人应该如何培养这些创造的要素?什么是好的创造追求?实例中的创造性想法是怎样形成的?主要讨论了创造的本质是什么?创造的要素是什么?这些要素的关系是什么?一个希望作出创造性成果的人应该如何培养这些创造的要素?什么是好的创造追求?实例中的创造性想法是怎样形成的?
目录第一章 引言 1第二章 创造的要素分析 9第三章 环境的作用 17第四章 知识是基础——认识知识的原理及其应用 26第一节 分析的含义及意义 33第二节 综合的含义与意义 54第三节 实践的含义和意义 70第四节 分析、综合和实践在知识掌握中的初步应用程序 82第五节 认识知识的外在张力 93第六节 对认识水平的评价 99第五章 思考是力量——力量的形成 116第一节 学会欣赏 117第二节 学会提问 135第三节 关于知识与能力的发展原理在教学中的应用程序 149第六章 追求是灯塔——为美而创造 151主要参考文献 172
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30