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郑旭旭 、 袁镇澜 著 / 厦门大学出版社 / 2011-09 / 平装
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上书时间2024-04-28
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从术至道:近现代日本武术发展轨迹
《从术至道:近现代日本武术发展轨迹》包括绪论;从“技”至“艺”——江户时期的日本武术;从衰退到复苏——明治至昭和初期日本武道等10章内容。
郑旭旭,男,1957年2月生,福建福鼎市人。1977级宁德师范高等专科学校中文系学生,毕业后留本校体育系任教。1984年考入武汉体育学院研究生部,获教育学硕士。1987年进入福建体育学院(现并入集美大学),长期担任院散打队教师。前后两度留学开本。曾任集美大学教务处长。现为集美大学体育学院院长、教授、校学术委员会委员、中国武术协会委员、福建省武术协会副会长、国际级武术散打裁判员。独立编著或丰编有《格斗空手道》、《21世纪民族传统体育发展论集》《中国武术导论》。袁镇澜,男,1949年6月生,浙江温州市人。1964年进浙江省体工大队武术队,1973年仟温州市少体校武术教练,1985年考上武汉体院研究生部,获教育学硕士。1992年到日本天理大学留学。曾培养多位全国、世界武术套路和散打冠军。1998年调入温州大学,进行武术理论研究。现任温州大学武术研究所所长、教授、硕上生导师。中国武术协会科研委员会常务理事、温州市武术协会丰席,温州市第七、八、九届政协常委。享受国务院“政府特殊津贴”。独立编著或主编有《古越拳法》、《日本空手道》、《中日武术大观》、《散打·摔跤》、《日本剑道》、《日本合气道》等。
第一章绪论一、研究目的二、国内外研究现状三、时间跨度四、主要内容与研究的视点(一)主要内容(二)研究的视点第二章从“技”至“艺”——江户时期的日本武术一、江户日本武术发展的社会背景(一)热武器出现,武术功用转变(二)和平与繁荣的社会环境(三)思想、文化、艺术繁荣二、江户日本武术发展的三个阶段(一)承继“尚武之风”的江户初期(二)兴衰起伏与对抗剑术萌芽的江户中期(三)武术振兴的江户后期三、江户日本武艺的几个特征(一)众多的武术流派(二)“形”与“乱取”成为武艺主要修炼形式(三)完成了从“术”至“艺”的跨越(四)武术作为教育手段四、小结第三章从衰退到复苏——明治至昭和初期日本武道一、明治初期武术的衰退(一)剑客的卖艺营生(二)京都知事禁止击剑的布告(三)武术进入学校课堂的艰难步履二、武术的复苏(一)警视厅武术(二)武道成为学校正式课目与武道名称的官方确立(三)武道教师的培养(四)大学生武道活动的兴起三、武道团体的多元勃兴(一)铳剑道(二)合气道的形成与发展(三)从冲绳走来的唐手(四)作为女子武道的蕹刀(五)弓术的演变四、大日本武德会(一)武德会的成立(二)武德会主要活动(三)武德会创立的“武道专门学校”五、小结第四章从传统到现代——嘉纳治五郎与讲道馆柔道一、嘉纳治五郎生平(一)作为现代柔道创始人的嘉纳治五郎(二)作为教育家的嘉纳治五郎(三)作为“近代日本体育之父”的嘉纳治五郎二、嘉纳治五郎及讲道馆柔道与中国的特殊情缘(一)张之洞与嘉纳治五郎(二)中国留日学生与弘文学院(三)鲁迅与讲道馆柔道(四)“姿三四郎”与辛亥革命三、嘉纳治五郎的理想柔道(一)理想的柔道技术与柔道教师(二)从“以柔克刚”到“自他共荣”(三)享受柔道哲学的实践者四、讲道馆柔道成功的主要原因(一)以简约与贯通改造传统技术(二)以乱取为主体的教学体系(三)重视仪式在人格培养中的作用(四)段位制的激励作用(五)善于宣传与鼓动(六)公开演武与各级锦标赛(七)财团法人制和后援会、有段者会(八)注重培养青年学生(九)走向世界的先声五、小结第五章疯狂与终结——战争时期日本的武道一、武道振兴提案与武道振兴委员会二、国民学校与“体炼课”三、改组后的大日本武德会与“战技武道”四、武德会解散与武道教师的解职五、小结第六章重塑民族精神——多元并举的战后武道一、战败与武道被禁(一)战后的混乱与精神的失落(二)在禁止令中求生的武道各界二、日本经济腾飞与民族精神的复苏(一)麦克阿瑟“美丽的美国梦”(二)朝鲜战争给日本人带来的转机(三)新干线与东京奥运会三、民族独立精神唤醒与日本武道的新一轮发展(一)日本武道馆与武道联盟(二)法人武道团体的发展(三)社会人武道的发展四、小结第七章困境与超越——应对挑战的日本武道一、日本武道发展面临的挑战(一)武道人口减少(二)金牌至上的影响(三)保持日本武道特色与竞赛水平权威地位的问题(四)国外日本武道发展的冲击二、日本人的应对(一)“武道振兴大会”与文部科学省的支持(二)以“柔道文艺复兴”为代表的各武道联盟应对(三)“不变的是永远的新”——日本武道风格保留的思考三、小结第八章活力在于青少年——日本学校的武道教育一、普通中学课程中的“武道”(一)武道在中学教育课程中的地位(二)中学武道课程的内容与形式二、中学的武道俱乐部(一)中学运动俱乐部中的武道(二)中学武道指导员的聘用三、大学的武道教育(一)大学武道专业(二)大学的学生武道俱乐部(三)研究生教育中的武道研究四、学生武道竞赛五、小结第九章永远的“武士”情结——日本武道发展的文化根源一、永远的情结(一)永远的偶像——民众心目中的武士(二)《末代武士》的热议——来自美国人的提示(三)《燃烧的剑》——政治家的武道磨炼(四)与武道共生——企业家对武道的期待(五)国家的品格在于武道精神——数学家的思考二、“武士道”的多元解说(一)历史学家笔下的武士道(二)新渡户稻造的《武士道》(三)军国主义武士道三、武士的代表(一)舞枪弄棒的并不都是真武士(二)孤独不败的剑客——宫本武藏(三)“最后的剑客”——山冈铁舟,(四)明治的弄潮儿——西乡隆盛四、武士的品格(一)独立而自尊(二)求“道”者的执著(三)礼的约束(四)禅的觉悟(五)“恕”的情怀五、小结第十章他山之石——留给中国武术发展的思考一、以开放的心态对待武术发展二、根据社会变革思考武术发展三、将提升人的修养作为武术的目标四、武术发展要突出“武”的本质五、“打、练”不能分家,套路必须精简六、武术要有自己的形式与礼节七、武术的发展要大学生参与八、武术仍需要大型竞赛的提升九、用武术唤醒武勇豪情附录:近现代日本武道发展纪年表(附中国武术发展大事记)参考文献后记一后记二
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开播时间:09月02日 10:30