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融合教育关键词

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  • 作者: 
  • 出版社:    经济科学
  • ISBN:    9787521872781
  • 出版时间: 
  • 装帧:    其他
  • 开本:    16开
  • 作者: 
  • 出版社:  经济科学
  • ISBN:  9787521872781
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  • 开本:  16开

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      34745360
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      第一章  融合教育基础理念
        第一节  融合教育
        第二节  有教无类
        第三节  最少受限制环境
      第二章  融合教育实施场所与环境
        第一节  融合教育学校
        第二节  融合班级
        第三节  无障碍环境
        第四节  通用学习环境
      第三章  融合教育对象与人员角色
        第一节  特殊需要学生
        第二节  融合教育教师
        第三节  资源教师
        第四节  特教助理
      第四章  融合教育教学策略与方法
        第一节  因材施教
        第二节  分层教学
        第三节  差异化教学
        第四节  协同教学
        第五节  课程调整
        第六节  教学调整
      第五章  融合教育支持系统与资源
        第一节  五级资源中心
        第二节  资源教室方案
        第三节  辅助科技
        第四节  家校合作
      第六章  融合教育评估与调整
        第一节  教育评估
        第二节  个别化教育方案
        第三节  积极行为支持
        第四节  合理便利
      第七章  融合教育特殊形式与过渡环节
        第一节  反向融合教育
        第二节  随班就读
        第三节  转衔
        第四节  适宜融合
        第五节  残疾人教育专家委员会
        第六节  送教上门
        第七节  巡回指导


      内容摘要
       在加快推进教育现代化、建设教育强国的背景下,融合教育作为一种影响广泛的教育理念和实践模式,正逐渐成为我国教育现代化变革的重要议题之一。随着社会对教育公平与质量的追求
      不断深化,融合教育不仅被视为一种教育形式的创新,更被赋予了实现教育公平、
      促进社会包容的重要使命。
      然而,融合教育的实施并非一蹴而就,而是一个需要学校、家庭、社会联动,普通学校与特殊教育学校协作等多方协同、持续探索的过程,在融合教育的实施过程中,普通学校是主体,普通教师是关键。为了帮助教育管理者、研究者、一线教师等更好地理解、把握和用好融合教育,本书以一系列与融合教育密切相关的关键词为切入点,系统梳理了其学术源流、本质内涵及其对教育目标实现的意义,同时探讨相应的实践策略,为融合教育实践提供理论支持和操作指南,试图通过对关键词的分析,为普通学校推进融合教育提供清晰的理论框架和实践路径。
      本书遴选了融合教育中的关键词,这些关键词不仅是融合教育的核心内容,也
      是学校在实践中需要重点关注的领域。


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