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袁洪 、 张宝青 、 汪俊 、 王志俊 著 / 中国青年出版社 / 2010-10 / 平装
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上书时间2023-11-10
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二十一世纪艺术设计精品课程规划教材:图形设计
《图形设计》立足于新世纪中国艺术教育的改革,将艺术理论与技能培训融会贯通,从内容选材、教学方法、学习方法、实验和实训配套等方面突出艺术院校教育的特点,是一套既有系统的学术研究成果,又贴近当下设计教学实践的权威教材。
本套教材分别从不同的设计领域,系统而完整地讲解了设计的基本概念、表现技法、设计流程,并配合千余套国内外经典案例,指导学生循序渐进地掌握设计实务。
图书选题体例丰富,每个章节设有课题概述、教学目标以及章节重点,章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习,环节紧凑,塑造了一个完整的教学体系。
第1章图形的世界1.1图形概述1.1.1图形1.1.2图形的历史1.1.3图形与符号1.2设计、生活与图形1.2.1图形在现实生活中的重要性1.2.2图形在学科构建中的重要性1.3图形在视觉交流中的作用1.3.1语言表述1.3.2唤起情感1.3.3形象记忆1.3.4约定标识1.3.5象征1.3.6审美体验1.4图形的艺术特征1.4.1文化性1.4.2单纯化1.4.3认同性1.4.4有效性教学实例设计点评课后练习第2章感知与思维2.1视觉感知2.1.1物体的感知2.1.2生理感知与心理感知2.2视觉思维2.2.1观看:视觉发现2-2.2视知觉2.2.3通感2.3视觉体验2.3.1视觉经验2.3.2观察与体验2.3.3生理上的视觉体验2.3.4自然界的视觉体验2.3.5人文经验的视觉体验2.4格式塔教学实例设计点评课后练习第3章创造的魅力3.1神秘的原始图形3.2原创的儿童绘画3.3深厚意义的传统图形3.4传统的镜像教学实例设计点评课后练习第4章图形创意的视觉元素4.1形4.1.1点4.1.2线4.1.3面4.1.4形态4.2色彩4.2.1色彩的象征意义4.2.2色彩的社会意义4.3结构4.4材料与肌理4.5空间4.6时间元素教学实例设计点评课后练习第5章设计的选择5.1选择的意图5.2直觉与意识5.3思想的碎片5.4灵感释放5.5发现与提取5.6日常与非常5.7变化与替换教学实例设计点评课后练习第6章设计的意图6.1图形中的概念6.2概念的视觉化传达6.3概念延展与意象表达6.4图形动势中的精神教学实例设计点评课后练习第7章图形创意思维7.1图形创意的原则7.2图形创意的思维方法7.3图形创意的思维表达7.3.1寓意和象征7.3.2联想和想象7.4图形创意的修辞方法7.5图形创意的人性幽默教学实例设计点评课后练习第8章图形创意的形式与方法8.1形态语言的构成规律8.2图形创意的形式构成8.211形态同构8.2.2形态分离与重组8.2.3置换重构8.2.4悖论图形8.2.5适形和填充图形8.2.6共生形与正负形图形8.2.7文字的图形表达8.2.8仿形构成8.2.9隐形构成8.2.10视幻与错觉8.2.11视觉延异8.2.12嫁接与融合8.2.13异影图形教学实例设计点评课后练习第9章图形转换与设计表达9.1空间与环境图形9.2观看之道——图形与编排9.3图形与声音9.4图形设计中的个性体现教学实例设计点评课后练习第10章时代语境与图形创意10.1学科交叉和融合:跨学科的设计实践10.2观念拓展与视觉创新10.2.1艺术的实践:丰富我们感知的开始10.2.2图形表达媒介的延展与超越10.3媒介文化时代的视觉实验10.4展望——趋势与可行教学实例设计点评课后练习
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开播时间:09月02日 10:30