成功加入购物车
杨东平 编 / 社会科学文献出版社 / 2019-05 / 平装
售价 ¥ 20.00 2.5折
定价 ¥79.00
品相 九五品
优惠 满包邮
延迟发货说明
上书时间2024-05-12
卖家超过10天未登录
中国传统文化教育发展报告(2018)
《中国传统文化教育发展报告(2018)》采用问卷调查、实地调研等方式来获取一手数据。
《中国传统文化教育发展报告(2018)》的调查范围包括中小学教育、高等教育、私塾书院等民间教育、社区博物馆等社会教育。选取有代表性案例对管理者、教师、学生以及家长进行深度调查和分析,梳理分析每一种教育形态的针对群体,目标、内容体系、途径和效果,来透视和展现目前传统文化教育的发展现状、问题点和生长点。
总报告继承和创新:传统文化教育的现状和展望 杨东平分报告幼儿传统文化教育的基本现状及实践探索 刘胡权义务教育阶段传统文化教育的现状和发展 刘巧利高中阶段传统文化教育的现状分析 周颖高等教育中传统文化教育的主要途径 杨旻社会教育中传统文化教育的现状和问题 杜华伟民间教育机构的传统文化教育探索 宝丽格当代书院传统文化教育发展初探 杜华伟特别关注中小学传统文化教材的现状、需求及发展 周颖普通中小学传统文化教育的教学论 郭良菁传统文化教育的师资问题及其改善 刘胡权辨析当代“读经教育” 颜峻一种理想的传统文化教学体系 池玉玺用乡土教育充实中华传统文化教育——天下溪乡土文化教育实践分享 王小平当代中国推进传统文化教育的政策观察 王坤问卷调查报告公众对传统文化教育态度调查报告 董良民间传统文化教育机构调查报告 董良中小学教师传统文化教育认知及态度调查报告 董良附录伪国学泛滥的时代,我们应如何阅读经典 黄晓丹让“传统文化教育”成为教育——北京师范大学徐梓教授谈传统文化教育热点问题 徐梓我们有没有可能走出一条中国文化通识教育之路? 钱锋中国当代传统文化教育大事记1993~2018
展开全部
图2
图3
配送说明
...
相似商品
为你推荐
开播时间:09月02日 10:30