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王金 许向辉 周妺 / 新华出版社 / 2021-10 / 其他
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上书时间2024-04-03
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基础教育立德育人创新与探索
本书以首都师范大学附属中学大兴北校区教学成果梳理为切入点,旨在析取出集团办学背景下构成学校办学特色的要素,并搭建起合理的首师大附中大兴北校区特色建设的系统框架,在框架下揭示学校特色形成的机制。对于首师大附中大兴北校区学校办学特色的研究,涉及学校的宏观管理体制、办学宗旨、办学模式、教育教学理念等学校办学和学校管理的核心问题,回答了集团办学背景下学校如何实现发展的问题。所以,本书无论在理论上还是实践上,都具有重要的意义。
王金,1959年8月生,籍贯河北省乐亭县,毕业于东北师范大学,大学本科学历。首都师范大学附属中学大兴北校区执行校长,中共党员,中学数学特级教师。黑龙江省第十一届、第十二届人大代表,黑龙江省劳动模范,黑龙江省第十次妇女代表大会执委,黑龙江省十佳魅力校长,齐齐哈尔市党代会代表,齐齐哈尔市政协委员,齐齐哈尔市改革开放三十年30位突出贡献人物。国家心理健康先进工作者。先后在国家级、省级以上正式期刊公开发表教育教学论文70余篇,专(合)著、主(参)编学术著作10余本,承担国家级省级课题研究10余项,获全国及省市级教育成果奖10项。个人获得东北地区数学教学优秀课一等奖等国家及省市教学奖项。 许向辉,1979年12月生,籍贯辽宁沈阳,毕业于吉林大学,硕士研究学历,首都师范大学附属中学大兴北校区副校长,中学高级教师,先后在核心期刊、省级以上正式期刊公开发表论文近10篇。 周妺,1978年8月生,籍贯吉林,毕业于首都师范大学,教育硕士,高级教师,教科研副主任。
目 录 第一章传承与创新 践行“成达致远”理念,促进学校全面发展/() 第二章立德树人成达致远少年 第一节德育体系() 加强教育途径多元化,构建德育课程体系化/ 张艳玲() 首师大附中大兴北校区德育课程实施方案/ 訚建宇() 第二节学科育人() 对《探寻新航路》 一课寓德内容选择的案例分析/ 隋凤() 如何利用美术教学缓解新冠疫情给学生带来的焦虑情绪/ 夏葳荑() 激发内动力,关注学生身心健康发展/ 姜萍() 第三节活动育人() 成长树蜕变史/ 张豪() 超级英雄!我们来啦!/ 赵菲() 成德达才理念下的班级文化建设/ 张梦彤() 城市皮肤病班会设计/ 王瑜() 成德达才理念下的习惯养成教育/ 杨洋() 牢记革命史重走长征路/ 田贞() 小小酸奶盒大大环保梦/ 张薇() 第四节家校合作() 家长志愿服务,家校协同育人/ 张艳玲() 从家庭教育角度谈提高专注力/ 刘阳() 家校协同,共育桃李/ 高金侠() 浅谈家长会中的家校协同育人策略/ 王洁() 第五节学生评价() 借助“目标”评价,助力学生成长/ 张薇() 落实教师评价促进学生成长/ 刘蕊() 疫情背景下班主任对学生综合素质评价策略/ 王洁() 依托《道德与法治》教学完善学生思想道德评价/ 苏慧() 第六节特殊教育() 抓住男生思维的火花/ 赵玉霞() 不容小视的同伴力量/ 苏雅楠() 性格内向学生口语交际障碍的分析及对策研究/ 王云雀() 成德达才理念下的随班就读学生培养/ 韩芳() 第三章基于核心素养的“成达 ”课程 第一节课程体系概况() “成达 ”课程体系/() 第二节发展个性的选修课程() 所学所用所爱/ 张平() 一针一线助成长/ 赵婷婷() 一唱一和感心动耳/ 康小英() 托抹勾打弦韵绕梁/ 田莉() 承千年风雅立文化自信/ 王诗琳() 文学润物守望初心/ 李欣然() 贯通古今融合东西/ 赵爱敏() 尚古韵习古法/ 谷春亮() 五育并举科学搭建思维/ 付晓敏() 心之所向身子所往/ 信欣() 小学工笔花卉的教学实践研究/ 夏葳荑() 发展个性的美术社团活动实施方略/ 田贞() 第三节成达致远的贯通课程() 融合创新,贯通发展/ 许向辉() 小初地理学科贯通课程研究/ 韩颖() 小初衔接中揭示“种子的奥秘”/ 路晓楠() 2020年“融合创新贯通发展”地理课程展示/ 董璇张宁() 2020年“融合创新贯通发展”物化生课程展示/ 卢丹丹王丽姝孙喆() 第四节成达致远的博识课程() 千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金/ 刘蕊陈合宁() 亲近自然感悟生命/ 王洁() 小世界大梦想/ 葛娜() 神奇的塔,好奇的心/ 贾雯() 探秘北京四合院了解古代建筑文化/ 韩颖() 第四章科学与人文交融的智慧课堂 第一节核心素养() 新中考背景下初中道德与法治学科“试卷讲评”课堂 教学的思考与探索/ 苏慧() 以趣味实践活动促低年级学生语文核心素养形成/ 张艳玲() 基于思维视角的小学低年级音乐课堂/ 樊菁菁() 第二节学科融合() 学科融合的探索/ 张宁() 学科融合的探索/ 朱凤梅() 第三节分层教学() 教学中关注学生的成长差异/ 李忠艳() 初中数学分层走班的实践与探索/ 邓学翠() 有效实施分层教学/ 路晓楠() 第四节高效课堂() 实践活动打造高效多彩课堂/ 李欣然() 把握字族识字特点,打造高效课堂/ 韩芳() 英文绘本阅读与常规英语教学的有效整合/ 王新() 线段图让解决实际问题更容易/ 苏雅楠() 第五章成达教师的成长 第一节汇聚人才() 继承、发展、创生,教师成长再出发/ 许向辉() 第二节专业引领() 师者弦音/ 韩颖() 师者至诚/ 陈合宁() 第三节仁心教育() 你与我共同成长,我与你并肩前行/ 樊菁菁() 仁心有人/ 董璇() 博爱之心/ 高懿蕾() 云端牵手,共育蓓蕾/ 王瑜() 敬业姿态由心升/ 安进亚() 兴于诗,立于礼,成于乐/ 田莉() 做知识的明灯,成为真正的教育者/ 高伟() 初为人师/ 刘浩() 以关爱之情育友善之心/ 施一肖() 人生满希望,前路由我创/ 赵婷婷() 爱人者,兼其屋上之乌/ 高雅() 加快角色转变不负时代召唤/ 姚旭颖() 爱生育生静等花开/ 姚旭颖()
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开播时间:09月02日 10:30