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理查德·L.达夫特(Richard L.Daft) 著; 杨斌 译 / 电子工业出版社 / 2011-10 / 平装
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领导学(第5版)
《领导学(第5版)》探讨了当今领导者勇于变革的重要性,并剖析了如何进行有效的激励和授权、培养多元化领导、塑造公司文化、设计和领导学习型组织等。新版将领导学理论与当今动荡多变的局势与复杂的全球环境联系起来。围绕领导者面临的最新焦点问题增加了相关的实例、评论或话题。更新后的领导者自察、活学活用的领导之道、领导进行时、领导者书架、现实中的领导、行为备忘录、领导力开发案例分析栏目,使读者更清醒地了解自身的领导力水平,并将理论与实践紧密结合,做到活学活用。
第1篇领导概述第1章成为领导者意味着什么21.1领导的本质31.2现代组织中的新现实51.3领导和华尔街的崩溃111.4管理与领导的比较121.5领导学理论的发展161.6领导不是无意识的191.7学习领导艺术和科学211.8本书的结构安排22本章小结23讨论题24第2篇有关领导的研究综述第2章特质、行为和关系理论302.1了解自己的优势302.2特质理论312.3行为理论372.4个性领导442.5创业领导力472.6领导角色匹配48本章小结49讨论题49第3章权变理论533.1权变方法543.2菲德勒的权变模型573.3赫西和布兰查德的情景领导理论603.4路径—目标理论643.5Vroom-Jago权变模型683.6领导的替代73本章小结75讨论题76第3篇领导者的个人侧面第4章作为个体的领导者824.1个性与领导力834.2价值观和态度894.3社会知觉及归因理论944.4认知差异974.5与不同个性类型的人一起工作102本章小结106讨论题106第5章领导者的精神和心理1115.1领导者的才能和能力1125.2思维模式1135.3培养领导者的思维1165.4情商——用心灵和头脑来领导1225.5用爱领导和用恐惧领导128本章小结133讨论题133第6章勇气和道德领导1386.1当今的道德领导1396.2以道德型领导作风行事1426.3服务型领导1466.4领导的勇气151本章小结159讨论题159第7章追随者1637.1追随者的角色1647.2发展个人潜能1717.3领导者对追随者的期待1737.4有效追随策略1757.5追随者对领导的期待178本章小结183讨论题184第4篇作为关系建立者的领导者第8章激励和授权1908.1领导和激励1918.2基于需求的激励理论1948.3其他激励理论1988.4“胡萝卜加大棒”的争论2028.5授权给员工以满足更高层次的需求2058.6提升员工敬业度计划208本章小结213讨论题214第9章领导的交流艺术2189.1领导者是如何进行交流的2199.2引导战略性对话2239.3以说服和影响为目的的交流2319.4选择丰富的交流渠道2339.5非语言交流2379.6在危机中交流238本章小结239讨论题240第10章领导团队24410.1组织中的团队24510.2团队类型和特征24910.3团队效率25510.4团队领导者的个人角色25710.5领导者的新挑战:虚拟团队和全球化团队26010.6处理团队冲突264本章小结268讨论题269第11章培养领导的多元化27411.1领导与你不同的人27511.2今日的多元化27611.3少数族裔面临的挑战28011.4女性领导方式28511.5全球多元化28811.6成为一名包容的领导者293本章小结296讨论题297第12章领导力和影响力30112.13种有影响力的领导方式30212.2权力、影响力和领导力30812.3领导者权力的来源31212.4通过政治活动增强权力31312.5使用权力和政治中的道德考虑321本章小结322讨论题322第5篇作为社会建筑师的领导者第13章创造愿景和战略方向32813.1战略领导32913.2领导愿景33013.3使命33713.4战略行动34213.5领导者的贡献344本章小结348讨论题349第14章塑造组织文化和价值观35414.1组织文化35514.2文化强度、适应性和绩效35914.3文化领导36314.4采用竞争价值观塑造组织文化36614.5组织中的道德价值观37114.6基于价值观的领导372本章小结377讨论题378第15章领导变革38215.1变革还是毁灭38315.2领导变革的框架38515.3肯定式探询38715.4领导创新39015.5实施变革400本章小结404讨论题404
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开播时间:09月02日 10:30