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吴艳茹 / 北京师范大学出版社 / 2023-09 / 其他
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中外教育史
本书由中国教育史和外国教育史两卷构成,各卷均按照教育发展的时间脉络分为三编。上卷中国教育史包括:第一编,先秦时期的教育(两章),分别论述夏商西周、春秋战国两个时期的教育状况;第二编,秦统一至鸦片战争时期的教育(五章),分别论述秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清五个时期的教育状况;第三编,晚清至民国时期的教育(两章),分别论述晚清、民国两个时期的教育状况。下卷外国教育史包括:第一编,外国古代教育(三章),重点阐述古希腊罗马、中世纪、文艺复兴三个时期的教育状况;第二编,外国近代教育(两章),重点阐述17-19世纪主要国家的教育制度和重要的教育思想;第三编,外国现代教育(三章),重点阐述19世纪末至20世纪前期的教育思潮和教育实验、20世纪欧美主要国家和日本的教育发展、20世纪的主要教育思想三部分内容。
吴艳茹,天津师范大学教师教育学院副教授,博士,主要研究方向为教育理论和教师发展。主持教育*人文社会科学研究青年基金课题“制度规约下的大学教师职业生涯研究”,天津市教育科学“十一五”重点规划课题“天津市小学特级教师专业发展的社会层面归因研究”,天津市教育科学“十二五”重点规划课题“大学教师制度与大学教师职业生涯的关系研究”等多项课题研究工作 。
上卷 中国教育史 编 先秦时期的教育 章 夏、商、西周时期的教育 节 夏商时期的教育:学校教育发端 第二节 西周时期的教育:官学制度建立 第二章 春秋战国时期的教育 节 私学的兴起 第二节 儒家学派的教育思想 第三节 墨家学派的教育思想 第四节 道家学派的教育思想 第五节 法家学派的教育思想 第六节 战国后期的重要教育论著 第二编 秦至清末的教育 第三章 秦汉时期的教育 节 教育体制的确立 第二节 董仲舒的教育思想 第三节 王充及其教育思想 第四章 魏晋南北朝时期的教育 节 魏晋南北朝的学校教育 第二节 嵇康的玄学教育思想 第三节 之推的家庭教育思想 第五章 隋唐时期的教育 节 隋唐教育制度 第二节 韩愈的教育思想 第六章 宋元时期的教育 节 宋元时期的教育制度 第二节 朱熹的教育思想 第七章 明清时期的教育 节 明清时期的教育制度 第二节 王守仁的教育思想 第三节 元的教育思想 第三编 晚清至民国时期的教育 第八章 晚清时期的教育 节 洋务运动时期的教育 第二节 维新运动时期的教育 第三节 清末新政时期的教育改革 第四节 张之洞的教育思想 第五节 康有为、梁启超、严复的教育思想 第九章 民国时期的教育 节 民国时期的教育宗旨与教育制度 第二节 民国时期的教育思潮与教育改革实验 第三节 中国下的根据地教育 第四节 蔡元培的教育思想 第五节 陶行知的教育思想 第六节 陈鹤琴的教育思想 下卷 外国教育史 编 外国古代教育 章 东方文明古国的教育 节 古代东方的教育概况 第二节 古代东方学校教育的特点
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图2
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开播时间:09月02日 10:30