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靳玉乐 、 黄清 著 / 西南师范大学出版社 / 2000
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课程研究方法论
本书的目的在于探索课程研究的方法论框架,而在于探索课程研究的多学科方式,以期揭示课程研究的学科方法论与课程理论发展的之间的必然联系,从而为我们研究课程问题提供更广阔的视野。
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开播时间:09月02日 10:30