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徐建平 著; 徐建平 张厚粲 / 北京师范大学出版社 / 2011-07 / 平装
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《现代心理与教育统计学》学习指导/新世纪高等学校教材·心理学基础课系列教材
《现代心理与教育统计学》学习指导一书作为主体教材的学习辅导用书,是心理统计学课程学习包和精品课程建设的必要组成部分,它能够帮助学生进一步浓缩学习内容,凝炼知识,自我评估对知识的掌握程度和巩固程度,完成学习目标。从长远目标看,也有助于完善心理统计学课程教学资源体系。与主体教材内容相对应,本书共计14章。每章由学习目标、内容精要、难点释疑、习题解析、自测评估五部分内容组成。
第一章绪论
一、学习目标
二、内容精要
三、难点释疑
四、习题解析
五、自测评估
第二章统计图表
第三章集中量数
第四章差异量数
第五章相关关系
单元测试一
第六章概率分布
第七章参数估计
第八章假设检验
第九章方差分析
单元测试二
第十章X2检验
第十一章非参数检验
第十二章线性回归
第十三章多变量统计分析简介
第十四章抽样原理及方法
单元测试三
附录
附录1——统计方法选择决策树
附录2——自测评估题答案
附录3——单元测试答案
附录4——心理学常用统计符号列表和释义
附录5——常用统计用表
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开播时间:09月02日 10:30