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王锐生 、 薛文华 编 / 高等教育出版社 / 1993-06 / 平装
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上书时间2023-02-04
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全国高等师范学校教学用书:马克思主义哲学原理
本书用马克思主义的立场、观点和方法,完整准确、深入浅出地论述了马克思主义哲学的基本原理。注重理论联系实际,力求反映当代自然科学和社会科学的新成果,有助于帮助读者树立马克思主义科学的世界观、价值观和人生观。主要供师范院校政教专业教学使用,也可供成人教育教学。
第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论第一节哲学和哲学形态的历史发展一、什么是哲学二、哲学中的两个基本派别——唯物主义和唯心主义的对立三、哲学基本形态的历史发展第二节马克思主义哲学的产生、本质和功能一、马克思主义哲学产生的条件二、马克思主义哲学是在实践基础上科学性和革命性相统一的理论体系三、马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具第三节马克思主义哲学的发展一、马克思主义哲学在实践中不断丰富和发展二、马克思主义哲学与现时代三、马克思主义哲学与建设有中国特色的社会主义第四节学习马克思主义哲学的意义和方法一、学习马克思主义哲学的意义二、学习马克思主义哲学的方法第二章世界的物质统一性第一节物质一、物质概念的历史发展二、辩证唯物主义的物质观第二节运动一、运动是物质的固有属性二、运动的绝对性和静止的相对性三、物质运动形式的多样性第三节时间和空间一、时间和空间是物质运动的普遍表现方式二、时间和空间的绝对性和相对性三、时间和空间的无限性和有限性第四节世界的统一性在于物质性一、自然界的物质性二、人类社会的物质性三、意识对于物质的依赖性四、世界统一于物质第三章意识的起源、本质和作用第一节意识的起源一、意识是物质世界长期发展的产物二、意识是社会的产物第二节意识的本质一、意识是人脑的机能二、意识是客观世界的主观映象三、意识和人工智能第三节意识的结构和作用一、意识的结构二、意识的能动作用第四章唯物辩证法是关于普遍联系和永恒发展的科学第一节物质世界的普遍联系一、联系的客观性和普遍性二、联系的多样性和条件性三、普遍联系和系统方法一第二节物质世界的永恒发展一、事物的相互联系构成运动和发展二、发展是新事物的产生和旧事物的灭亡三、事物发展的过程性四、事物的发展是有规律的第三节唯物辩证法是普遍规律和范畴的科学体系一、两种根本对立的发展观二、唯物辩证法的范畴和规律三、唯物辩证法的实质和核心第五章对立统一规律第一节矛盾及其基本属性一、矛盾即对立统一二、矛盾的同一性和斗争性三、矛盾是事物发展的源泉和动力第二节矛盾的普遍性和特殊性二、矛盾的普遍性二、矛盾的特殊性三、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系第三节矛盾的复杂性及其解决形式的多样性一、矛盾的复杂性二、矛盾解决形式的多样性三、具体问题具体分析第六章质量互变规律第一节质和量的对立统一一、质二、量三、度第二节量变和质变及其辩证关系一、量变和质变是事物发展的两种状态二、量变和质变的辩证关系第三节质量互变的普遍性和复杂性一、质量互变的客观普遍性二、量变和质变形式的多样性三、事物的发展是连续性和阶段性的统一第七章否定之否定规律第一节肯定和否定一、肯定和否定的对立统一二、否定的辩证本性三、坚持辩证否定观的意义第二节否定之否定一、事物的运动是阶段性与过程性的统一二、事物的运动是前进性与曲折性的统一第三节否定之否定规律的普遍性和特殊性一、否定之否定规律的客观性和普遍性二、否定之否定规律表现形式的特殊性第八章唯物辩证法的基本范畴第一节原因和结果一、因果联系的客观性和普遍性二、原因和结果的辩证关系三、原因和结果辩证关系原理的意义第二节必然性和偶然性一、事物发展中的必然性和偶然性二、必然性和偶然性的辩证关系三、必然性和偶然性辩证关系原理的意义第三节可能性和现实性一、事物发展的可能性和现实性二、可能性和现实性的辩证关系三、可能性和现实性辩证关系原理的意义第四节内容和形式一、客观事物是内容和形式的统一二、内容和形式的辩证关系三、内容和形式辩证关系原理的意义第五节本质和现象一、事物的本质和现象二、本质和现象的辩证关系三、现象和本质辩证关系原理的意义第九章认识的基础、本质和结构第十章 人士的过程与方法第十一章 真理与价值第十二章 马克思主义的社会历史观第十三章 社会基本矛盾及其运行机制第十四章 阶级、国家和社会革命第十五章 社会意识第十六章 人的本质和人的价值第十七章 人民群众第十八章 社会进步与人类解放
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开播时间:09月02日 10:30