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刘昌 编 / 高等教育出版社 / 2012-03 / 平装
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高等院校·应用心理学专业教材:生理心理学
生理心理学是心理学的一个基本而重要的分支,它探讨各种心理和行为活动的生物基础。本教材系统而精练地阐述生理心理学的基本理论和知识,同时尽可能反映生理心理学的最新发展,具有基础性、系统性、前沿性的特点。全书由两大部分组成:第一部分主要介绍生理心理学的性质、历史和发展,以及生理心理学的基础知识和研究方法;第二部分主要介绍感知觉、运动控制、注意、学习和记忆、语言和思维、睡眠和觉醒、本能行为、情绪、人格等心理过程或心理行为的生理机制。
《高等院校·应用心理学专业教材:生理心理学》读者对象主要是高等院校心理学专业本科生,也可供教育学、医学、管理学等专业的教学和研究人员参考。
刘昌,1968年生,中国科学院心理研究所博士毕业,现为南京师范大学教授、博士生导师,中国心理学会生理心理学分会副会长,《心理科学进展》杂志编委,新世纪百千万人才工程国家级人选,江苏省333高层次人才培养工程首批中青年科技带头人。主要从事基础心理学方面的教学与研究工作,研究方向为人类记忆与思维的心理和生理机制,主持国家自然科学基金资助、高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金资助等课题,在国内外心理学重要学术期刊发表论文50多篇。曾获江苏省优秀科技工作者、江苏省研究生培养创新工程优秀研究生课程奖等荣誉,2010年享受国务院政府特殊津贴。
前言第一章绪论第一节生理心理学的性质及邻近学科第二节生理心理学研究简史与理论第三节生理心理学的发展趋势第二章神经元与脑第一节神经元和神经胶质细胞第二节神经元的电活动第三节神经元之间的信息传递第四节人脑解剖概观第五节脑的发育与脑的进化第三章生理心理学研究方法与技术第一节行为测量法第二节脑损伤法第三节刺激法第四节脑神经活动记录与测量第五节遗传学方法第四章感知觉(上)第一节感知觉过程的基本原理第二节视觉信息的产生第三节视觉信息的传递第四节视觉信息的加工和编码第五章感知觉(下)第一节听觉第二节化学觉第三节机械觉第六章运动控制第一节神经肌肉装置与运动功能第二节脊髓的感觉传导与运动调节功能第三节脑对运动的调节和控制第四节随意运动障碍第七章注意第一节注意概述第二节注意的功能网络及其神经机制第三节注意的认知模型和神经生物学理论第四节注意缺陷第八章学习和记忆第一节学习和记忆的分类第二节学习和记忆的脑结构基础第三节学习记忆与突触可塑性第四节学习和记忆的调制第五节记忆障碍第九章语言和思维第一节语言活动的神经基础第二节思维活动的神经基础第三节脑功能偏侧化第十章睡眠和觉醒第一节睡眠状态及其特点第二节生物节律第三节睡眠和觉醒的神经机制第四节睡眠的功能第五节睡眠障碍第十一章本能行为第一节渴感与饮水行为第二节饥饱感与摄食行为第三节性行为第十二章情绪第一节情绪理论……第十三章人格
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开播时间:09月02日 10:30