通信原理 编者:刘红梅//周玲|责编:王晓莉//陈婷 西安电子科技大学出版社
举报
正版全新 可开发票
-
作者:
编者:刘红梅//周玲|责编:王晓莉//陈婷
-
出版社:
西安电子科技大学出版社
-
ISBN:
9787560659855
-
出版时间:
2020-08
-
装帧:
平装
-
开本:
16开
-
ISBN:
9787560659855
-
出版时间:
2020-08
售价
￥
19.55
8.5折
定价
￥23.00
品相
全新
上书时间2024-03-08
卖家超过10天未登录
手机购买
![]()
微信扫码访问
-
-
商品描述：
-
作者简介
目录
第一部分 基础理论
第1章 概述
1.1 通信的基本概念及模型
1.2 通信的分类及通信方式
1.3 信息及其度量
1.4 通信的主要性能指标
【巩固练习】
第2章 模拟信号数字化
2.1 脉冲编码调制(PCM)
2.2 抽样
2.3 量化
2.4 编码
【巩固练习】
第3章 复用技术与数字复接
3.1 复用技术简介
3.2 数字复接技术
3.3 数字复接
【巩固练习】
第4章 数字基带传输
4.1 常用码型
4.2 三元码
4.3 数字基带信号的传输与码间串扰
【巩固练习】
第5章 数字调制与解调
5.1 二进制幅移键控（2ASK）
5.2 二进制频移键控（2FSK）
5.3 二进制相移键控（2PSK）
【巩固练习】
第6章 差错控制编码
6.1 差错控制编码简介
6.2 汉明码
6.3 循环码
6.4 卷积码
6.5 Turbo码
【巩固练习】
第7章 定时与同步
7.1 定时
7.2 载波同步
7.3 位同步
7.4 帧同步
7.5 网同步
【巩固练习】
第二部分 实验验证
实验平台的主控及信号源模块说明
实验基本操作说明
实验1 抽样定理的验证 实验
实验2 PCM编译码 实验
实验3 ASK的调制和解调 实验
实验4 FSK的调制和解调 实验
实验5 BPSK、DBPSK的调制与解调 实验
实验6 AMI/HDB3码型变换 实验
实验7 汉明码编译码 实验
实验8 循环码编译码 实验
实验9 载波同步 实验
实验10 帧同步提取 实验
实验11 时分复用与解复用 实验
实验12 HDB3线路编码通信综合 实验
内容摘要
第1章系统概述1.1通信的基本概念及模型问题1-1什么是“通信”？通信的目的是传递消息中所包含的信息。消息是物质或精神状态的一种反映，在不同时期具有不同的表现形式。例如，语音、文字、音乐、数据、图片或活动图像等都是消息(Message)。人们接收消息，关心的是消息中所包含的有效内容，即信息(Information)。通信则是进行信息的时空转移，即把信息从一方传到另一方。基于这种认识，“通信”也就是“信息传输”或“消息传输”。实现通信的方式和手段很多，如手势语言、消息树、烽火台和击鼓传令，以及现代的电报、电话、广播、电视、因特网、数据和计算机通信等，这些都是消息传递的方式和信息交流的手段。1837年摩尔斯发明的有线电报开创了利用电传递信息（即电信）的新时代；1876年贝尔发明的电话已成为我们日常生活中通信的主要工具；1918年调幅无线电广播超外差接收机问世；1936年商业电视广播开播……伴随着人类文明的进步和科学技术的发展，电信技术也以一日千里的速度飞速发展。电信技术的不断进步导致人们对通信的质和量提出了更高的要求，这种要求反过来又促进了电信技术的完善和发展。如今在自然科学领域涉及“通信”术语时，一般是指“电通信”。广义来讲，光通信也属于电通信，因为光也是一种电磁波，本书中讨论的通信均指电通信。在电通信系统中，消息的传递是通过电信号来实现的。例如摩尔斯电报是利用金属线连接的发报机和收报机以点、划和空格的形式传送信息的。由于电通信方式具有迅速、准确、可靠，且不受时间、地点、距离限制的特点，因此，100多年来得到了飞速的发展和广泛的应用。今天我们正亲眼目睹一个重大的发展成就，那就是包括语音、数据、视频传输在内的个人通信业务的出现和应用，而通信卫星和光纤网络正为全世界提供高速通信业务。问题1-2通信系统包含哪些组成部分？通信的目的是传输信息，通信系统的作用就是将信息从信源发送到一个或多个目的地址。对于电通信系统来说，首先要将消息转换为电信号，然后经过发送设备将信号送入信道，在接收端利用接收设备对接收到的信号做相应的处理后，再转换为原来的消息送给受信者。这一过程可以用如图1-1-1所示的通信系统一般模型来概括。图1-1-1各部分作用如下：信息源：信息的来源，其作用是把消息转换成原始电信号。发送设备：将信源产生的电信号转换为适合在信道中传输的形式。信道：信号的传输媒介。有线信道是指架空明线、电缆、光缆等，无线信道主要是指自由空间。接收设备：与发送设备的基本功能相反，是将从信道中接收到的带有干扰的信号变换成原始电信号，以利于受信者接收。受信者：将复原的原始电信号转换成相应的消息。电话机、计算机等既可以是信息源也可以是受信者噪声源：通信系统中各种噪声干扰的集中表示如前所述，通信传输的消息是多种多样的，可以是符号、语音、文字、数据、图像等。各种不同的消息可以分成两大类：一类称为连续消息，另一类称为离散消息。连续消息是指消息的状态连续变化或是不可数的，如连续变化的语音、图像等；离散消息则是指消息的状态是可数的或离散的，如符号、数据等。消息的传递是通过它的物理载体——电信号来实现的，即把消息寄托在电信号的某一参量(如连续波的幅度、频率或相位；脉冲波的幅度、宽度或位置）上。按电信号参量的取值方式不同，可把电信号分为模拟信号和数字信号两类。如果电信号的参量取值连续(不可数，无穷多），则称之为模拟信号，例如话筒送出的语音信号在一定的取值范围内连续变化，如图1-1-2(a)所示。模拟信号有时也称为连续信号，这里连续的含义是指信号的某一参量连续变化，或者说在某一取值范围内可以取无穷多个值，而不一定在时间上也连续，如图1-1-2(b)中所示的抽样信号。如果电信号的参量仅可取有限个值，则称之为数字信号(如图1-1-3所示)，如电报信号、计算机输入/输出信号、PCM信号等。数字信号有时也称为离散信号，这个离散是指信号的某一参量是离散变化的，而不一定在时间上也离散，如图1-1-3(b)中所示的二进制数字调相(2PSK)信号。按照信道中传输的是模拟信号还是数字信号，相应地把通信系统分为模拟通信系统和数字通信系统。……
精彩内容
本书分为基础理论和实验验证两部分。基础理论部分以语音通信系统为主线，主要介绍了模拟信号数字化、复用技术与数字复接、数字基带传输系统、数字调制与解调、差错控制编码、定时与同步等内容。该部分以提问的方式引入学习内容，方便学生理解所讲技术或原理的应用。实验验证部分以武汉凌特电子技术有限公司的实践平台为例，清晰地展示了语音通信系统信号传输和处理的过程。
本书既可作为高职高专院校铁道通信与信息化技术专业、城市轨道交通通信与信号专业、通信技术专业、移动通信技术专业及相关专业的教材，也可作为通信类专业教师及相关实验人员的教学参考书。
媒体评论
高职高专通信专业教材，理论与实验在一起，方便学生使用。本书配有重难点讲解视频、课件及习题讲解等电子资源。
![]()
孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
开播时间：09月02日 10:30
即将开播，去预约
直播中，去观看
占位居中
