正版包邮核心素养时代的合格教师全12册张仁贤总主编天津教育出版社中小学教师教学书籍附案例剖析核心素养导向的备课说课上课学生安全教育与事故预防和应对等

作者: 张仁贤总主编
出版社: 天津教育出版社
出版时间: 2018-07

装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸

作者: 张仁贤总主编
出版社: 天津教育出版社

出版时间: 2018-07
装帧: 平装

开本: 16开
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教育

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书名：核心素养时代的合格教师
作者：张仁贤总主编
出版社：天津教育出版社
出版时间：2018年7月出版
册数开本：全12册 16开本彩盒装
定价860元
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关注核心素养全新变革成为新时代的合格教师
内容简介
    随着教育部《中国学生发展核心素养》文件的正式发布，教育界已经形成广泛共识：中国的教育正式迈入了核心素养的新时代。核心素养对教育的内涵、教育的方法、教育的目标、课堂教学的开展等诸多方面都有了全新的要求，对广大中小学教师也提出了新的巨大的挑战。如何迅速更新教育观念，全面学习核心素养内涵，加快转变课堂教学行为，是当前中小学教师必须解决的重要课题。
    本丛书共12卷，围绕核心素养这一关键词进行编写，一方面解决核心素养导向的课堂教学具体问题，包括核心素养导向的备课、说课、上课、观课议课、有效教学、高效课堂等，另一方面解决好核心素养导向的学生培养与守护问题，包括如何做合格的教师、教育家的建议、教育就是引导、正面管教、心理健康、安全教育等。
    卷1：在核心素养导向下探讨备课的新思路、新方法，提供各学科核心素养的教学设计与案例；卷2：介绍核心素养导向下说课的具体过程，指导教师掌握说课稿的撰写方法，并精选多学科、跨年段的多篇说课稿；卷3：围绕核心素养导向的课堂教学过程、方法、路径，指导教师如何上好课；卷4：核心素养导向下的好课有全新的标准，观课议课的原则、方法、程序、要求等方面也必然要做相应的变革；卷5：通过6个层面27种方法，实现有效教学，既有理论讲解，也有案例再现，为一线教师提升教学效率找到有效方法；卷6：从课堂教学全环节全流程全要素入手，通过34个具体可操作的细节，手把手帮助教师打造高效课堂；卷7：新时代的合格教师，要做到政治合格有信仰、筑牢篱笆守规矩、恪守师德身为范、站稳讲台是根本、核心素养促成长；卷8：聆听教育家的7个方面67条建议，可以明确教师的努力方向，寻找教育的理论之源；卷9：教育就是引导，就是引导孩子幸福生长的过程，五大场景40个经典故事，让你在爱的氛围中感受教育的温暖；卷10：有没有一种管教方式，无需惩罚，可以让学生自主改变？有！这就是正面管教，让教师“不打不骂做教育”；卷11：提供心理健康教育的方法和操作技巧，精选心理健康教育的特色案例，帮助教师学会做心理咨询指导；卷12：按模块、分学段指导教师实施学生安全教育与事故预防和应对，新增“国家安全教育”内容，体现新时期安全教育热点。
本丛书帮助教师全面理解核心素养的内涵，转变教育教学行为，快速成长为核心素养时代的合格教师。
本书特点
1．推动核心素养全面落地
   核心素养的提出，是党中央、国务院对于我们国家的教育要培养什么样的人，如何培养人所提出的重大政策命题，这意味着一个教育新时代的来临。广大中小学教师必须迅速跟上新时代的新要求，全面学习和理解核心素养的内涵，转变教育教学观念和行为，推动核心素养全面落地。本丛书是一套全面、准确、具体、可操作的最佳教师读本。
2．抓住课堂教学关键环节
   落实核心素养，关键在课堂，如果课堂教学不能发生变革，再好的理念也只能是空中楼阁。本书围绕课堂教学实施最重要的几个问题，包括备课、说课、上课、观课议课、有效教学、高效课堂等，推动教师课堂教学的全面转型，切实有效地贯彻落实核心素养。
3．全面培养和守护好学生
   全面发展学生核心素养，要贯彻教育教学的各个环节。在核心素养时代，如何成为一个合格的教师，自然有全新的内涵和要求，教师要聆听教育家的建议，做好教育引导，正面管教也必不可少，同时还要关注心理健康和安全教育，全面培养和守护好学生。
目录
卷1  核心素养导向的备课
第一章核心素养导向下备课的原则和关键
第二章核心素养导向下备课的新思路
第三章核心素养导向下备课的新方法
第四章核心素养导向下备课基本步骤与注意要点
第五章学科核心素养的内涵及教学设计案例
卷2  核心素养导向的说课
第一章说课与核心素养导向下的说课
第二章核心素养导向下说课内容与要求
第三章核心素养导向下说课稿设计与撰写
第四章核心素养导向下的说课过程
第五章核心素养导向下说课常见问题及处理策略
第六章核心素养导向下的学科说课稿精选
卷3  核心素养导向的上课
第一章核心素养有关概念与基本原理
第二章核心素养导向的课堂教学过程
第三章核心素养导向的课堂教学方法
第四章核心素养导向的课堂教学路径：教学活动
第五章核心素养导向的课堂教学路径：学习活动
第六章核心素养导向的课堂教学路径：媒体运用
卷4  核心素养导向的观课议课
第一章听课评课与观课议课
第二章核心素养导向下的好课标准
第三章核心素养导向的观课议课新理念
第四章核心素养导向下如何观课
第五章核心素养导向下如何议课
第六章核心素养导向下观课议课常见问题与对策
卷5  有效教学27法
专题一有效课堂调控策略
专题二自主课堂组织策略
专题三分层教学授课策略
专题四直接教学策略
专题五间接教学策略
专题六反思性教学策略
卷6  高效课堂的34个细节
专题一做好充分的教学准备（包含6个细节）
专题二处理好多维教学目标（包含5个细节）
专题三科学组织教学活动（包含7个细节）
专题四综合运用教学方法（包含8个细节）
专题五课堂评价要全面而科学（包含5个细节）
专题六不断提升教学素养（包含3个细节）
卷7  做新时代的合格教师
专题一政治合格有信仰
专题二筑牢篱笆守规矩
专题三恪守师德身为范
专题四站稳讲台是根本
专题五核心素养促成长
卷8  教育家给教师的建议
专题一好教师要不断修炼自己（包含10个建议）
专题二教学应该充满活力与魅力（包含8个建议）
专题三教育是循序渐进的过程（包含10个建议）
专题四授之以鱼，莫如授之以渔（包含9个建议）
专题五保持积极的心态（包含9个建议）
专题六爱是教育的源泉（包含10个建议）
专题七冲出思维的墙（包含11个建议）
卷9  教育就是引导
专题一教育是慢的艺术
专题二做一个放手的老师
专题三让学生在师爱中成长
专题四让每个学生都绽放自己
专题五营造一个共生的文化场域
卷10  教师的正面管教
专题一什么是正面管教
专题二建立情感联结，实施正面管教的第一步
专题三不断沟通，正面管教的第二步
专题四确定解决方案，正面管教的第三步
专题五巧用技巧，解决正面管教的瓶颈
专题六正面管教案例精选评析
卷11  新时代心理健康教育教师读本
第一章学生心理健康教育概论
第二章学生心理健康教育内容
第三章学生心理健康教育的实施
第四章学生常见心理问题辅导
第五章教师心理健康与教育
第六章学生心理健康教育特色案例精选
附  录中小学心理健康教育指导纲要
卷12  学生安全教育与事故预防和应对
第一章社会安全事故的预防和应对
第二章公共卫生事故的预防和应对
第三章意外伤害事故的预防和应对
第四章网络、信息安全事故的预防和应对
第五章自然灾害的预防和应对
第六章热点安全问题教育指导（包含国家安全教育、校园欺凌、性侵害等热点安全问题）
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