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教育部师范教育司 、基础教育司 编 / 北京师范大学出版社 / 2008-07 / 平装
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上书时间2022-01-04
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中小学班主任培训用书:班级管理
为了使2007年国家级培训资源发挥最大效益,推动班主任培训工作的进一步开展,编者对此次培训的相关资源进行精心遴选整理,编辑了这套班主任培训用书。该套丛书包括:《班主任工作基本规范》、《班级管理》、《班级活动设计与组织》、《末成年人思想道德教育》、《学生心理健康教育指导》、《学校安全工作》共六册。每册由三部分组成:第一部分为专家专题讲座,第二部分为优秀作业及案例分析,第三部分为拓展阅读。希望能够为广大中小学班主任的工作和学习提供有益的借鉴和帮助。本书为其中之一的《班级管理》分册。
【代序】认真做好班主任培训工作第一部分专题讲座让民主与科学走进班级让“问题生”教育走向科学(一)让“问题生”教育走向科学(二)班级舆论建设第二部分案例分析动之以情,付之以爱,持之以恒关爱、宽容,发现“问题生”的闪光点对症下药,以诚相待爱心转化“问题生”和谐的班级利于“问题生”转化重新审视“问题生”的教育走进“问题生”的心灵安排座位的艺术建立和谐的师生关系“问题生”有进步就是优用真情去感化学生没有教不会的学生,只有不会教的教师——论界定“问题生”是错误的浅议班主任工作职责让学生树立班荣我荣,班耻我耻的意识让学生自主管理构建良好的学风、班风放任型、溺爱型学生干预方案探析关于“问题生”的界定和分类对话答疑小峰的友情、爱情和亲情培养学生从他律走向自律干净的天台第三部分拓展阅读初中阶段师生冲突的预防与化解策略让班主任走向研究性的班级管理实践魏书生班级管理模式研究“问题生”与问题家庭以人为本与学生班级文化建设正确引导班级舆论中小学班委会组织的自我管理模式研究后记
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开播时间:09月02日 10:30